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高中数学教师教法创新的路径研究论文
摘要：本文针对高中数学教学中存在的问题，探讨了数学教师教法创新的路径，旨在提高教学质量和学生的综合素质。通过分析现有教学方法的不足，提出创新教法的策略，为高中数学教师提供有益的参考。
关键词：高中数学；教学方法；创新；路径
一、引言
（一）现有教学方法存在的问题
1.教学方法单一，难以激发学生学习兴趣
在当前高中数学教学中，许多教师仍然采用传统的讲授法，注重理论知识的传授，而忽视了学生的主体地位。这种教学方法使得学生在课堂上被动接受知识，缺乏参与感和兴趣，容易导致学生对数学产生厌倦情绪。
（1）传统的讲授法使得学生在课堂上缺乏互动，无法充分调动学生的积极性
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