第07练 爱护水资源及水的净化-2022年【寒假分层作业】九年级化学（人教版）（解析版）.docVIP

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第07练爱护水资源及水的净化

1.地球表面71%被水覆盖，各种形态的水总储量为1.39×1018m3，但供人类利用的淡水小于1%。

2.我国水资源的状况分布不均，人均量少。

3.水资源短缺

（1）自然原因：能利用的淡水资源少且降水分布不均

（2）人为原因：人口增长，用水增加；水污染严重、森林植被遭受严重破坏

4.爱护水资源的途径：节约用水，防治水体污染

5.自来水厂净水过程

（1）絮凝剂明矾的作用:吸附杂质

（2）活性炭吸附池的作用：吸附异味和色素

（3）沉淀、吸附、过滤、消毒四步操作中，主要发生化学变化的是消毒

6.净化水的常用方法沉淀、过滤、吸附、蒸馏

（1）过滤：①适用范围：用于分离难溶性固体与液体或者不溶性固体和可溶性固体

②操作注意事项：“一贴二低三靠”

③仪器和用品：玻璃仪器（烧杯、玻璃棒、漏斗）、铁架台、用品（滤纸）

④过滤后，如果滤液仍然浑浊，可能原因有:

A承接滤液的烧杯不干净B倾倒液体时液面高于滤纸边缘C滤纸破损

⑤过滤后仍然浑浊的处理方法，清洗仪器，更换滤纸，重新过滤。

（2）吸附：常用的吸附剂活性炭（有疏松多孔的结构，具有吸附性，物理性质）；

除去水中的难溶性杂质、吸附色素和异味等可溶性杂质。

（3）蒸馏：利用液体沸点不同将液体分离的方法；可以除去水中所有杂质。得到的水是纯净物。

7.硬水和软水：

（1）定义：硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水；软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。

（2）鉴别方法：加入等量的肥皂水，浮渣较多、泡沫较少的是硬水，泡沫较多、浮渣较少的是软水。

（3）硬水软化的方法：实验室——蒸馏、生活中——煮沸

一、选择题

1.根据图所示的全球海水、陆地水储量比判断，下列说法错误的是（）

A.水是宝贵的自然资源

B.地球上的水大部分是含盐量很高的海水

C.淡水资源是取之不尽、用之不竭的

D.地球上的陆地水储量很少

【答案】C

【解析】A.水具有广泛的应用，是宝贵的自然资源，正确；

B.地球上大部分是含盐量很高的海水，正确；

C.地球上的总水量很大，但淡水很少、分布不均，错误；

D.地球上的陆地水储量很少，正确；故选：C。

2.（2020年安徽中考）某同学的下列生活行为不符合环保理念的是（）

A.骑自行车上学 B.将废弃易拉罐丢入“可回收垃圾”桶

C.用洗菜的水冲厕所 D.夏季使用空调时，将温度调至最低

【答案】D

【解析】A.骑自行车上学，可以减少化石燃料的使用，节约资源，减少污染物的排放，符合环保理念，不符合题意；

B.将废弃易拉罐丢入“可回收垃圾”桶，可以实现资源的循环利用，保护环境，符合环保理念，不符合题意；

C.用洗菜的水冲厕所，可以节约用水，保护水资源，符合环保理念，不符合题意；

D.夏季使用空调时，将温度调至最低，会造成资源的浪费，增加污染物的排放，不符合环保理念，符合题意。故选D。

3.（2021·四川自贡）水是生命之源。成市生活用水经自来水厂净化处理的过程如下图。下列说法错误的是

A.通过反应沉淀池、过滤池除去水中不溶性杂质

B.吸附池内常用活性炭吸附色素和异味

C.自来水厂投入明矾进行消毒

D.硬度较高的自来水，用户可用煮沸的方法来降低其硬度

【答案】C

【解析】A.通过反应沉淀池，使悬浮的杂质沉降，过滤除去不溶性杂质，不符合题意；

B.活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，不符合题意；

C.明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降，不能进行消毒，符合题意；

D.可溶性钙、镁化合物在加热时，能形成沉淀，煮沸可以降低水的硬度，不符合题意。

故选C。

4.下列对河水的净化操作中，净化程度最高的是（）

A.蒸馏 B.过滤C.加入活性炭D.静置沉淀

【答案】A

【解析】在水的净化过程中，自然沉降（即静置沉降），是重力的作用下，水中的较大的、重的不溶物下沉；吸附沉降即化学沉降，是利用明矾在水中形成絮状物质，使悬浮颗粒聚集而沉降；过滤除掉沉降还不能除掉的小颗粒不溶物；活性炭能吸附水中的色素和异味，蒸馏是加热到水的沸点使水从混合物中蒸发出来，然后再被冷凝成液态的水，得到的蒸馏水是纯净物。其中净化程度最高的方法是蒸馏。

故选A。

5.（2021·湖南株洲）水是一切生命体生存所必需的物质。下列处理水的方式中，涉及化学变化的是

A.实验室用蒸馏法获得蒸馏水

B.利用活性炭吸附水中的杂质

C.浑浊的河水过滤后可得到清澈的水

D.自来水厂净水过程中，用药剂消毒后才能供给用户

【答案】D

【解析】A.蒸馏没有生成新物质，是物质状态的变化，属于物理变