文与可画谷偃竹记知识点与练习附答案.doc

文与可画筼筜谷偃竹记文言知识

一、文言实词

〔一〕文言通假

1、与可没于陈州：没，通“殁〞，死亡

2、少纵即逝矣：少，通“稍〞，稍微

3、而节叶具焉：具，通“俱〞，俱全

〔二〕古今异义

1、初不自贵重：贵重，古：看重；今，价值高

2、月落庭空影许长：许，古：这样；今，也许

3、废卷而哭失声：废，古：停下，放下；今，废弃

4、吾将以为袜：以为，古：把……当做；今，认为

5、发函得诗：发，古：翻开；今：发送

6、而读书者与之：与，古：赞成；今：给

7、以书遗余曰：遗，古：赠送；今：遗失

〔三〕词类活用

1、形容词做动词

〔1〕吾将买田而归老焉：老，养老

〔2〕余因而实之：实，证实

〔3〕与可厌之：厌，厌恶

2、名词作状语

〔1〕自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者：剑拔，像剑拔出鞘一样蜩腹蛇蚹，像蝉破壳腹部有节，蛇腹部长鳞一样

3、意动用法

〔1〕初不自贵重：重，以……为贵重，觉得……贵重

〔四〕一词多义

1、熟执笔熟视：仔细而操之不熟者：熟练

2、语近语士大夫：告诉有“车过〞“腹痛“之语：说法

3、过不学之过也：过错有“车过〞“腹痛“之语：经过

二、文言虚词

1、然自视了然：……的样子

予不能然也：这样

然二百五十匹绢：然而

2、以以追其所见：来，从而

因以所画筼筜谷偃竹遗予：把……，表对象

与可以书遗予曰：把……

吾将以为袜：把……当作

3、之竹之始生：取独标志

一寸之萌耳：的

生而有之也：代词，代节叶

临事忽丧之：语气助词，补足音节

士大夫传之：代词，指与可之言

而读书者与之：代词，代轮扁讲的道理

4、于今夫夫子之托于斯竹也：表对象

与可没于陈州：在，表地点

5、焉而节叶具焉：助词

而临事忽焉丧之：无义

吾将买田而归老焉：兼词

6、其乃见其所欲：代词，代“画家〞

以追其所见：代词，代“画家〞

其所以然：代词，代提到的事情

岂独得其意：代文与可

7、而而节叶具焉：但是，表转折

生而有之也：就，表承接

废卷而哭失声：表承接

三、文言特殊句式

〔一〕判断句

1、识其所以然而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。

2、庖丁，解牛者也

3、轮扁，斫轮者也

4、自蜩腹蛇蚹以至于剑拔十寻者，生而有之也。

5、筼筜谷其一也

〔二〕省略句

〔1〕子由为墨竹赋以〔之〕遗与可曰

〔2〕吾将以〔之〕为袜

〔3〕士大夫传之以〔之〕为口实

〔三〕倒装句

1、疑否宾语前置

2、定语后置(1)四方之人持缣素而请者

3、状语后置〔1〕故画竹必先得成竹于胸中

〔2〕故凡有见于中而操之不熟者

〔3〕足相蹑于其门

〔四〕固定句式

1、岂复有竹乎：岂……乎：哪里……呢？

2、世岂有万尺竹哉？：岂……哉？：哪里……呢？

课堂练习

1.对以下句子中加点的词语的解释，不正确的一项为哪一项〔〕

A.袜材当萃于子矣萃：聚集。

B.书尾复写一诗，其略云略：简单，与“详〞相对。

C.吾言妄矣，世岂有万尺竹哉妄：荒唐。

D.苏子辩则辩矣辩：有口才。

2．以下各组句子中，加点的词的意义与用法不一样的一组是〔〕

A.①轮扁，斫轮者也，而读书者与之②夫子喟然叹曰：“吾与点也。〞

B.①四方之人持缣素而请者，足相蹑于其门②蹑迹披求，见有虫伏棘根

C.①与可无以答，则曰②故不积跬步，无以至千里

D.①发函得诗，失笑喷饭满案②窥父不在，窃发盆

3．以下句子分别编为四组，全能表达艺术创作思想的一组是〔〕

①故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。

②故凡有见于中而操之不熟者，平居自视了然而临事忽焉丧之，岂独竹乎？

③今夫夫子之托于斯竹也，而予以为有道者，则非耶？

④吾言妄矣，世岂有万尺竹哉！

⑤此竹数尺耳，而有万尺之势。

⑥汉川修竹贱如蓬，斤斧何曾赦