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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

中职学校教学的管理制度范本

在社会一步步向前发展的今天，制度使用的情况越来越多，制度

是一种要求大家共同遵守的规章或准则。拟起制度来就毫无头绪？以

下是小编收集整理的中职学校教学的管理制度范本，仅供参考，希望

能够帮助到大家。

中职学校教学的管理制度1

一、指导思想

１、以提高教学质量为目标。

２、以求真务实为宗旨。

３、以提高师资水平为基础。

４、以课改为重点。

５、以课堂为关键，向45分钟要质量。

６、以创新成果为标准，继续推行“四环模式”教学方法。

二、健全各项管理制度

根据上级要求，结合我校实际，我们制订和完善了各项管理制度，

包括：老师备课制度，老师上课制度，自习辅导制度，作业布置和批

改制度，缺课补课及调课制度，教研教改制度，检测评估制度，优秀

学生奖励制度，电化教学管理制度等。这些制度都是在上学年的基础

上制订的，操作性强，切实可行。

三、狠抓重点环节

重点环节，我们要着手狠抓，一个是英语听力部分，这是农村学

校的薄弱环节，我们每位英语老师都配有录音机，在这方面加强教学，

另一个理、化、生实验，由于条件所限，在这方面也是薄弱环节，学

校准备大投入，购置实验仪器和药品，加强实验，提高同学的动手操

作能力。

四、考核

根据各项管理制度，对教师实行量化考核，根据赋分多少，实施

奖励，极大地调动了教师的积极性。对学生每学期考核三次，副课只

进行期末考试。考试与其他学校联考，做到知己知彼。对考核优秀的`

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

教师和学生加大奖励力度。

中职学校教学的管理制度2

一、每位任课教师必须参加学校和年级组（教研组）的教研活动，

并能围绕活动主题，积极发表自己的见解，虚心听取他人意见，努力

做到在教学上讲究科学性、先进性、探究性。

二、教研活动时间原则上每月一次。各教研组长应根据本组实际

自行确定时间，召集本组全体成员参加，任何人不得无故请假或迟到

早退。

三、教研组内开展教研活动，必须邀请学校一名中层以上干部参

加活动，第次活动必须作好记录，并由参加活动的领导签字。各教研

组长必须于每月底将教研记载情况交教导室检查评估，未经领导签字

的记载一律无效。

四、学校蹲点干部必须指导和了解蹲点年级组织的每次教研活动

情况，每期应指导一至二节研究课，做到一月一统计，一期一总评。

五、教导室每期必须通过“研讨课”、“成果展示”等形式认真

搞好一届大型教研活动，以总结推广教研新经验，开辟教研机关报途

径，探讨教研新方法。

六、每位教师参与教研活动在“教学月查”中积分20分，在“教

学管理”中积分5分。教研成果在“教学管理”中积分10分，并给予

50—300元/件奖励。

七、活动要求：

1、“五个必须做到”：有目的、有计划、有专题、有效果、有记

录。

2、每位教师每周听课一节。

3、每个教师根据学校总体的研究专题确定自己的研究专题。

4、每个教师每学期做到“五个一”：一节优质课、一篇教研心得、

一个教学设计、强求一个对子、一个50