1-2 第2课时生活中的立体图形(二)（北师大版七年级上册数学课件）.pptxVIP

第一章丰富的图形世界;;1.进一步认识点、线、面、体，感受它们之间的关系.

2.经历从现实世界抽象出图形的过程，从构成图形的基本元素的角度认识常见几何体的某些特征.;几何图形是由________、________、________构成的，面有________的和________的之分.;1.(1)正方体是由________个面围成的，每个面都是________(填“平”或“曲”)的，有________个顶点，经过每个顶点都有________条棱.

(2)圆锥是由________个面围成的，侧面是________(填“平”或“曲”)的，侧面和底面相交成________条线，该线是________(填“直”或“曲”)线.;2.将如图1-1-6所示的几何体分类，不含曲面的有_____________，含曲面的有_____________.(填序号)

;用运动的观点来理解点、线、面、体.点动成________，线动成________，面动成________.;3.(1)一只蜜蜂飞过的线路可以看作是____________；

(2)汽车雨刷刷过的路径可以解释为____________；

(3)一个圆绕着它的直径旋转一周形成球，可以解释为________________.;4.如图1-1-7所示的图形绕虚线旋转一周，所形成的几何体是 ()

;【例1】下列图形中，各个面都是平的是()

A.圆柱B.圆锥C.五棱柱D.球;1.按组成面的平或曲划分，与圆柱为同一类的几何体是

()

A.长方体 B.正方体

C.棱柱 D.圆锥;【例2】圆锥的底面是________，侧面是________(填“平面”或“曲面”)，像锥子.;2.圆柱由________个面围成，其中一个是________(填“平面”或“曲面”)，另外两个是________(填“平面”或“曲面”).;典例精析;(2)将这些几何体分类，并写出分类的理由.

思路点拨：熟记常见几何体的特征，初学时可以用类似的实物作为参照.;3.下图中的棱柱、圆柱、圆锥分别是由几个面围成的？它们是平的还是曲的？;【例4】下列现象，能说明“线动成面”的是()

A.天空划过一道流星

B.汽车雨刷在挡风玻璃上刷出的痕迹

C.抛出一块小石子，石子在空中飞行的路线

D.旋转一扇门，门在空中运动的痕迹;4.天上一颗颗闪烁的星星给我们以“________”的形象；中国武术中有“枪扎一条线，棍扫一大片”的说法，这句话给我们以“___________________________”的形象；宾馆里旋转???大门给我们以“________________”的形象.;【例5】将下列各选项中的平面图形绕轴旋转一周，可得到如图1-1-9所示的立体图形的是 ()

;5.将下列各选项中的平面图形绕直线l旋转一周，能得到一个实心圆柱的是 ()

;谢谢