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(2025年)
反问句陈述句修改病句练习
一、反问句改为陈述句:
1.讲卫生难道不是一种美德吗?
2.我们毕业后怎么会忘记母校的老师呢?
3.我们的校园难道不美吗?
4.随地乱扔废纸难道不是一种不良的行为吗?
5.滥砍伐森林难道不是违反《森林法》的行为吗?
6.人民怎么会忘记为祖国捐躯的英雄呢?
7.我难道会怕秦王,或者怕蔺相如吗?
8.这幅画难道不是我们班蔡颖画的吗?
9.不好好学习,怎么能取得好成绩呢?
10.对少数同学不守纪律的现象,我们怎么能不闻不问呢?
11.那奔驰的列车难道不是我们祖国奋勇前进的象征吗?
12.功课没做完,怎么能去看电影呢?
13.犯了错误就不敢向老师、同学承认,这难道是一个少先队员应有的态度吗?
14.我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢?
15.没有革命先辈的流血牺牲,怎么会有我们今天的幸福生活呢?
二、陈述句改为反问句:
1.他们的父母很悲痛。
2.他们想再见一见儿子的遗容。
3.这茶水一不甜二不辣,喝它没用。
4.我们吃的穿的,每一样都离不开群众的支持。
5.你不会因为以前见过你的朋友就不愿意再见到他们。
6.你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去。
7.这青白的梅花,是玷污不得的。
8.外公,这是您最宝贵的画。
9.这世界上糟糕的诗已经够多了。
10.没有别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。
11.我们如果没有老百姓的支持,就不会有今天这个局面。
12.我们不能忘记老师的淳淳教导。
13.那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
14.这里的景色这么美,使我们流连往返。
15.这点小事,不要妈妈担心。
16.大千世界,到处都有野花的倩影。
17.这清白的梅花,是玷污不得的。
18.这世界上糟糕的诗已经够多了。
19.这样虽说可能留不下记忆的痕迹,但来日方长,又何必在意这病中的分分秒秒。
20.没有别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情。
21.那一次次的分离,岸英都平平安安回到自己的身边来了。
22.朝鲜战场上我们有很多优秀儿女献出了生命,他们的父母很悲痛。
三、修改病句:
1.大家听取了校长的报告和讨论。
2.“六一”的即将来到,让我们心里感到。
3.下课了,同学们一窝蜂地走出了教室外面。
4.随着改革开放的不断加深,人民生活变得富起来。
5.大家要明确和端正学习态度。
6.我估计这道题一定错了。
7.在老师的帮助下,他终于改正了困难。
8.陈爷爷经常回忆过去的往事。
9.星期天,运动会我们在学校开。
参考答案
一、反问句改为陈述句:
1.讲卫生是一种美德。
2.我们毕业后不会忘记母校的老师。
3.我们的校园很美。
4.随地乱扔废纸是一种不良的行为。
5.滥砍伐森林是违反《森林法》的行为。
6.人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。
7.我不会怕秦王,也不会怕蔺相如。
8.这幅画是我们班蔡颖画的。
9.不好好学习,不能取得好成绩。
10.对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。
11.那奔驰的列车是我们祖国奋勇前进的象征。
12.功课没做完,不能去看电影。
13.犯了错误就不敢向老师、同学承认,这不是一个少先队员应有的态度。
14.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
15.没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。
二、陈述句改为反问句:
1.他们的父母难道不悲痛吗?
2.他们难道不想再见一见儿子的遗容吗?
3.这茶水一不甜二不辣,喝它顶什么用呢?
4.我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持呢?
5.你难道会因为以前见过你的朋友就不愿意再见到他们吗?
6.你难道会因为熟悉家中的一切就弃家而去吗?
7.这青白的梅花,难道是玷污得的吗?
8.外公,这难道不是您最宝贵的画吗?
9.这世界上糟糕的诗难道还不够多吗?
10.难道有别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情吗?
11.我们如果没有老百姓的支持,难道会有今天这个局面吗?
12.我们难道能忘记老师的淳淳教导吗?
13.那浪花所奏的,难道不正是一首欢乐的歌吗?
14.这里的景色这么美,难道不使我们流连往返吗?
15.这点小事,难道还要妈妈担心吗?
16.大千世界,难道哪里没有野花的倩影吗?
17.这清白的梅花,难道是玷污得的吗?(与7重复,但保持原样回答)
18.这世界上糟糕的诗,难道还不够多吗?(与9重复,但保持原样回答)
19.这样虽说可能留不下记忆的痕迹,但来日方长,又何必在意这病中的分分秒秒呢?(已是反问句,无需改动)
20.难道有别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情吗?(与10重复,但保持原样回答)
21.那一次次的分离,岸英难道不
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