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四川省新高考教研联盟2025届高三上学期八省适应性联考模拟演练(一模)考试数学试题.docxVIP

四川省新高考教研联盟2025届高三上学期八省适应性联考模拟演练(一模)考试数学试题.docx

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四川省新高考教研联盟2025届高三上学期八省适应性联考模拟演练(一模)考试数学试题

姓名:__________班级:__________考号:__________

题号

总分

评分

一、单选题:本大题共8小题,每小题5分,共40分,每小题给出的4个选项中只有一个答案符合要求.

1.若随机变量X~N6,1,且P5X≤7=a,P

A.b?a2 B.b+a2 C.1?b2

2.底面边长为4的正四棱锥被平行于其底面的平面所截,截去一个底面边长为1,高为1的正四棱锥,所得棱台的体积为()

A.18 B.21 C.54 D.63

3.设圆C1:x2+y2?10x+4y+25=0与圆C2:x2+y2?6x+8=0,点A,

A.22+3 B.3?22 C.6

4.已知直线l1:mx+y+3=0和直线l2:3mx+m?2y+m=0,则“

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件

C.充要条件 D.既不充分也不必要条件

5.某单位春节共有四天假期,但每天都需要留一名员工值班,现从甲、乙、丙、丁、戊、己六人选出四人值班,每名员工最多值班一天,已知甲在第一天不值班,乙在第四天不值班,则值班安排共有()

A.192种 B.252种 C.268种 D.360种

6.设△ABC的三个顶点为复平面上的三点z1,z2,z3,满足z1z2z3=0

A.0.5,1 B.0,0.5

C.1,2 D.前三个选项都不对

7.△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知c=2,sinCcosC=sinA2?

A.2 B.3 C.4 D.6

8.正整数a,b,c∈1,2,?,100,且1a+1c

A.60 B.90 C.75 D.86

二、多选题:本大题共3小题,每小题6分,共18分.每小题给出的4个选项中,有多项符合题目要求,全部选对得6分,选对但不全得部分分,有选错得0分.

9.已知x1,x2,是函数f(x)=tan(ωx+φ)(ω0,?πφπ)的两个零点,且x1?x2的最小值为

A.3π4 B.π4 C.?π

10.曲线C的方程为x4a4

A.曲线C关于原点对称

B.曲线C与椭圆C

C.曲线C所围成的封闭图形的面积大于椭圆C

D.曲线C上的点到原点距离的最大值为a

11.在棱长为2的正方体ABCD?A1B1C

A.若P是线段AC1上的动点,则三棱锥

B.三棱锥A1?BQD

C.若AQ与平面AC,平面AD1,平面AB1所成的角分别为θ

D.若平面ABQ与正方体各个面所在的平面所成的二面角分别为θii=1,?,6

三、填空题:本大题共5小题,每小题5分,满分15分.

12.曲线y=lnx在Ax1,y1,Bx2,y2两点处的切线分别为l1,l2,且

13.设函数fx=ax+bx

①若a=b,则fx

②若a=2,b=3,c=4,则对任意x∈0,+

③对任意x∈?

④若△ABC为直角三角形,则对任意n∈N

其中所有正确结论的序号是.

14.设a,b0,满足:关于x的方程|x|+|x+a|=b恰有三个不同的实数解x1,x2

四、解答题:本大题共5小题,共77分,解答应写出文字说明,证明过程及步骤.

15.已知圆C:x+42+y2=1和点A1,0,P为圆C外一点,直线PQ与圆

(1)求点P的轨迹方程;

(2)记(1)中的点P的轨迹为T,是否存在斜率为?1的直线l,使以l被曲线T截得得弦MN为直径得圆过点B?2,0?若存在,求出直线l

16.随着“双十一购物节”的来临,某服装店准备了抽奖活动回馈新老客户,活动规则如下:奖券共3张,分别可以再店内无门槛优惠10元?20元和30元,每人每天可抽1张奖券,每人抽完后将所抽取奖券放回,以供下一位顾客抽取.若某天抽奖金额少于20元,则下一天可无放回地抽2张奖券,以优惠金额更大的作为所得,否则正常抽取.

(1)求第二天获得优惠金额的数学期望;

(2)记“第i天抽取1张奖券”的概率为Pi,写出Pi与Pi+1

17.已知函数fx

(1)求曲线fx在1,f

(2)已知实数a0,设hx

(i)若a=3,求hx

(ii)若hx有3个零点,求a

18.已知两个非零向量a,b,在空间任取一点O,作OA=a,OB=b,则∠AOB叫做向量a,b的夹角,记作a,b.定义a与b的“向量积”为:a×b是一个向量,它与向量a,b都垂直,它的模a×b=a?bsina,

(1)求AB的长;

(2)若E为AD的中点,求二面角P?EB?A的余弦值;

(3)若M为PB上一点,且满足AD×BP=λ

19.桌上有十个苹果,要把这十个苹果放到九个抽屉里,无论怎样放,我们会发现至少会有一个抽屉里面放不少于两个苹果.这一现象就是我们所说的“抽屉原理”.

抽屉原理的一般含义为:如果每个抽屉代表一个集

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