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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

新版二年级综合实践课教案(全册)

新版二年级综合实践课教案（全册）

一、内容简析：

综合实践活动》是一种新型课程，其内容广泛，包括生活、

研究、饮食、卫生、交通、科学等方面。该课程主要思路是围

绕“我与家庭、我与学校、我与社会、我与自然”等综合性实践

活动，以研究性研究为主要形式，以“实践、创新、发展”为主

线展开。

二、学生分析：

本班共有44名学生，大部分学生具有一定的基础知识，

喜欢综合实践活动，爱动脑、爱动手。但也有相当一部分学生

平时的研究惯较差，基础知识不够扎实，需要教师进行针对性

的辅导。学生们对《综合实践活动》这门课已经有所了解，知

道本学科是由一个一个的活动组成，但是他们常常不能自觉作

好课前准备。观察力、思维力有待提高，学生往往只看事物表

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

面，而不知事物的内在，难以把握事物之间的相互联系。对活

动感兴趣，但容易停留在表面，而不去研究内在。

三、教学活动目标：

1、正确处理学生、教师、教材、学校、社会之间的关系，

始终把学生当作研究的主人，促进学生的发展。

2、重视学生实践活动的过程，使其获得参与研究的积极

体验。要求学生主动参与，自由活动，调动学生活动的积极性

和探索欲望。

3、重视学生知识、经验、技能的综合运用能力，发现问

题和解决问题的能力。让学生多思路、多角度地寻求解决问题

的方法。

4、重视学生全体参与，学会共处、学会分享、学会合作。

5、使学生在对社会现实问题的思考、探索、尝试、参与

和解决的自由中获得积极的、生动活泼地发展。

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

四、教学活动的具体措施：

教师要明确教学目标，认真备课，收集各种资料，认真上

好每一节课。并且运用新课程理念，做到“用教材”，而非“教

教材”。精心确定活动主题，重视对学生典型科学探究活动的

设计，认真做好课前准备工作。运用多种评价手段，以激励学

生的探究兴趣。加强学生对基础知识的掌握，让学生关注收集

和了解事实，而且要学会对事实进行简单的加工、整理、抽象

和概括。

1、学生主动参与交流合作，进行探究性的研究活动，充

分尊重学生的个性，使学生的身心得到全面和谐的发展。

2、鼓励学生大胆猜想，对一个活动的结果作多种假设和

预测。教育学生在着手解决问题前先思考行动计划，包括制定

步骤、选择方法和设想安全措施等，让学生在对问题进行思考、

探索尝试、参与和解决的自由中获得积极的、生动活泼地发展。

3、让学生在实践活动中积累感性经验，运用和验证已有

的学科知识经验和技能，多思路、多角度地寻求解决问题的方

法。

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4、采用独立活动和合作活动的紧密结合，让学生学会与

人共处，学会沟通合作，学会互相交流，学会与大家分享研究

结果。

5、充分运用教具、挂图、音像教材进行直观教学，尤其

要组织好每一个观察认识活动，让学生去亲身经历、体验每一

个活动。

6、发挥学科知识与生活实际有着广泛而又密切联系的特

点。注意引导学生运用知识解决问题，尤其重视解决那些与学