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基于行动研究的高中物理教学改进策略论文

摘要：本文以行动研究法为指导，针对高中物理教学中的实际问题，探讨教学改进策略。通过分析教学现状，提出基于行动研究的教学改进方法，以期提高高中物理教学效果，为物理教育改革提供参考。

关键词：行动研究；高中物理；教学改进；策略

一、引言

（一）1.高中物理教学现状分析

近年来，随着教育改革的不断深入，高中物理教学取得了显著的成果。然而，在教学过程中，仍存在一些问题亟待解决。首先，教师在教学过程中过于注重知识传授，忽视了对学生能力的培养。物理学科本身具有较强的理论性和实践性，如果仅仅注重知识传授，容易导致学生对物理学科产生枯燥、乏味的印象，影响学习兴趣。其次