2024年秋初中生物人教版七年级上册同步练习 1.3.3 植物体的结构层次（原卷版）.docx

第三章从细胞到生物体

第3节植物体的结构层次

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01/学习目标明确内容要求，落实学习任务02/思维导图构建知识体系，加强学习记忆

03/课前导学梳理教材内容，掌握基础知识；预习判断检测，及时效果验收

04/课堂探究课堂知识探究，全面学会知识05/分层训练基础提升拓展，突破学习任务

1．能描述植物体的基本结构层次；

2．能识别植物体不同类型的组织；

3．能理解植物体各结构层次的功能和相互关系。

学习重点：植物体的结构层次。

学习难点：识别植物体不同类型的组织。

基础感知—开心预习

绿色开花植物六大器官

1、植物体组织和器官的形成都是细胞的结果。

2、绿色开花植物体通常都是由六大器官构成的。为营养器官,为生殖器官。

植物的几种主要组织

1、在成熟的植物体内，总保留着一部分不分化的细胞，它们终生保持，由这样的细胞群构成的组织，叫作。例如，根尖的分生区、芽尖的分生区就是分生组织。

2、分生组织的细胞，细胞壁，细胞核，细胞质，具有很强的能力，能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织，

3、分生组织通过细胞的分裂和分化，形成组织、组织、组织、组织等。构成不同器官的组织有所不同，如番茄果实中薄壁组织多，茎中则以机械组织、输导组织为主。输导组织在根、茎、叶、花、果实中都有，它将植物体的各个器官联系在一起成为一个整体。

4、根、茎、叶表面的表皮细胞构成组织，具有的功能；

茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处都有机械组织。机械组织细胞的细胞壁厚。机械组织对植物体主要起作用；

根、茎、叶等处有运输水和无机盐的，也有运输有机物的，它们都属于组织。

根、茎、叶、花、果实、种子中都含有大量的组织。薄壁组织细胞的细胞壁，液泡。含有的薄壁组织细胞能进行光合作用;果实和种子中的薄壁组织细胞能够。

植物体的结构层次

1、绿色开花植物体是由六大构成的;每一种器官都由几种不同的构成;每一种组织都由形态相似、功能相同的联合在一起形成。

2、综合对动物体和植物体结构层次的认识，可以看出生物体的各部分在结构上，在功能上，共同完成各项生命活动。

预习检测

1．下图表示油菜植株的六大器官，下列选项都属于营养器官的一组是（????）

A．①③⑥ B．①②④ C．②④⑤ D．③⑤⑥

2．西瓜和板栗很受大家喜爱，它们食用的部分分别属于植物体的（????）

A．果实和种子 B．果实和果实 C．种子和种子 D．种子和果实

3．剥开葡萄皮可以看到肥厚多汁、酸甜可口的果肉，果肉属于（）

A．保护组织 B．营养组织 C．输导组织 D．分生组织

4．吃橘子时剥去外皮，会看到里面有一些“丝络”，橘肉里有很多汁水。橘皮、“丝络”、橘肉分别对应的主要组织是（）

A．上皮组织、输导组织、营养组织 B．上皮组织、分生组织、输导组织

C．保护组织、输导组织、营养组织 D．保护组织、机械组织、结缔组织

5．我们食用的萝卜、卷心菜、辣椒、马铃薯分别属于植物体的（????）

A．果实、茎、果实、根 B．根、叶、果实、茎

C．茎、叶、果实、根 D．果实、叶、果实、茎

探究一绿色开花植物的六大器官

思考与讨论

1、绿色开花植物体有哪些器官？

2、填写油菜的器官名称

【1】【2】【3】

【4】【5】【6】

【典例】下列食物中，属于植物营养器官的是（????）

A．白菜的叶 B．黄花菜的花 C．水稻的种子

探究二植物的几种主要组织

阅读与思考

重难点：1、识别植物体的几种组织。

组织

构成

特点

功能作用

分布举例

分生组织

在成熟的植物体内，总保留着一部分不分化的细胞，它们终生保持分裂能力

能够不断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织

保护组织

根、茎、叶表面的表皮细胞构成

——————

机械组织

——————

茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮