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九年级语文上册第三单元的综合测试卷

九年级语文上册第三单元的综合测试卷1

一、积累与运用(17分)

1.下列加粗的字注音正确的一项是()(3分)

A.恣睢(zì)脚踝(luǒ)拮据(jū)鄙夷(bǐ)

B.惘然(wǎng)晕倒(hūn)撅断(jué)秕谷(bǐ)

C.阴晦(huì)褴褛(lán)抽噎(yē)棱角(líng)

D.恍惚(huǎng)蜷伏(quán)簪子(zān)嗤笑(chī)

2.下列词语中字形全对的一项的一项是()(3分)

A.恣睢隔膜朦胧无与纶比

B.鄙夷皱痕瑟索相题并论

C.煞白阔绰造诣别出心裁

D.模糊辨别嚼着记忆尤新

3.下列词语加粗字的解释有误的一项()(3分)

A.无缘无故(原因)一语道破(说)大事渲染(作)

B.弄性尚气(注重)相差无几(没有多少)聚族而居(各民族)

C.与日俱增(一起)莫名其妙(说出)油然而生(自然而然)

D.毫无疑义(丝毫)别无他法(其他的，另外的)相时而动(看、观察)

4.下列叙述中没有错误的一项是()(3分)

A.《故乡》以“我”回故乡为线索，以“我”在故乡的见闻和感受反映了当时中国农村日益衰败、农民生活日益凄苦的社会现实。因此，“我”是这篇小说的主人公。

B.《我的叔叔于勒》主要描写菲利普夫妇对待自己的亲兄弟于勒前后不同的态度，揭示了资本主义社会人与人之间的关系“纯粹是金钱关系”。

C.《故乡》和《我的叔叔于勒》中的“我”都是指作者自己。

D.小说的三要素是人物、情节、环境，其中故事情节是小说的核心。

5.现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名，例如“追梦少年”、“快乐小猪”、“诗坛雏燕”、“睡梦中的雄狮”、“醉里挑灯看剑”等等。这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘。

请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字)，并将你的命名缘由写在下面。(5分)

我的网名：

命名缘由：

二、综合性学习(7分)

6.(2013四川重庆B卷)为激励同学们树立志向、践行梦想，某校正在开展以“青春?梦想”为主题的活动，请你也参与到这一活动中来。(10分)

材料一：……故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。(节选自梁启超《少年中国说》)

材料二：范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读;少年周恩来面对国难，立下了“为中华之崛起而读书”的宏愿，为人民的独立幸福鞠躬尽瘁;“两弹元勋”邓稼先为摆脱中国任人宰割、亡国灭种的危险，年轻时就立志要让中国强盛起来，将自己毕生心血献给了中国国防科研事业。

材料三：刘伟10岁时就失去了双臂，他的梦想就是要“精彩地活”。为此，他练游泳，练习用脚打字、弹琴，还编曲填词。十余年来，他从未懈怠，克服了难以想象的`困难，最终在全国残疾人游泳锦标赛上获得冠军，在“中国达人秀”中展现了绚丽的风采，还登上了维也纳金色大厅，既实现了他的梦想，也向世界展现了中国人的精彩。他曾说：“每个人都要对自己的梦想负责。”

(1)请根据材料一和材料二，探究个人志向与国家梦想的关系。(4分)

(2)请结合材料三，谈谈个人怎样才能实现自己的梦想。(3分)

(3)邀请你担任“青春?梦想”主题班会主持人，请设计一段50字左右的结束语。要求：文辞优美，富有感染力。(3分)

答：

三、阅读与理解(共46分)

诗词鉴赏

渡荆门送别

李白

渡远荆门外.来从楚国游，

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

(1)请写出表达作者思想感情的句子。(2分)

(2)“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。(2分)

九年级语文上册第三单元的综合测试卷2

一、积累与运用(30分)

1.下列加粗字注音有误的一项是()(3分)

A.惘然(wǎng)嗤笑(chī)阴晦(huì)

B.恣睢(zìsuī)胆怯(qiè)给予(jǐ)

C.狗吠(fèi)戳穿(cuō)妒忌(dùjì)

D.诧异(chà)过瘾(yǐn)拮据(jié)

2.下列词语中有四个错别字，请找出来并依次将正确的写在下面的横线上。(4分)

辛苦姿睢生活拮据脸色霎白

相题并论细脚伶仃阴侮潮湿

改正：________________

3.下