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第四课时
确定分子结构;创设情境;能依据波谱分析数据推断简单有机化合物的分子结构。;分离、提纯;根据课本例题可知:
未知物A的相对分子质量为46,实验式C2H6O的式量是46,M={M(C2H6O)}×n;n=1所以未知物A的实验式和分子式都是C2H6O。;怎样确定有机物A是乙醇,还是二甲醚?;确定分子结构——波谱分析;(2)作用:初步判断某有机物分子中所含有的化学键或官能团。;(1)原理;;(2)作用:测定有机物分子中氢原子的类型和它们的相对数目。;未知物A的核磁共振氢谱;3、X射线衍射;;有机物分子结构的确定(物理方法);1.判断正误(对的在括号内打“√”,错的在括号内打“×”。);2.已知某有机物A的红外光谱和核磁共振氢谱如图所示,下列说法中不正确的是();解析:由红外光谱可知有机物中至少有C—H、O—H、C—O三种化学键,A正确;由核磁共振氢谱可知有机物分子中三种不同的氢原子的个数比,但不知总的氢原子数,B、C正确;因为中的不同化学环境的氢原子个数比为1∶1∶6,与图像不符,D错误。
;3.乙酸和甲酸甲酯互为同分异构体,其结构式分别为
,通过下列方法或检测仪得出的信息或
信号完全相同的是();4.有一种有机物的分子式为C7H8O,苯环上有1个羟基,请写出该有机物可能的结构简式:_____________________,核磁共振氢谱图上观察到氢原子的峰面积比为______(前后要对应)。;确定有机化合物分子式、结构式的思维模型;有机化合物;再见
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