作业人员安全通识.ppt

新進員工工業安全通識教育定義:安全是一种觀念,身體狀況與知識的混合體,為設法防止意外事故或消除意外事故的發生,以避免傷亡或財產損失,採取可行的對策.心理狀態:安全與意志、態度、情緒、個性有關生理狀態:安全與身體健康、體格、反應能力有關物理狀態:安全與機器設備、原料、能量有關安全不是一個計劃,安全是一种心理狀態,生理狀態和物理狀態,將安全溶入公司各個部門之中,自原料至成品,自上而下,成為公司每項生產活動中不可或缺的內容.三種狀態何謂事故定義:由于物體﹑物質﹑人或放射線的作用或反作用﹐使人員受到傷害或可能受到傷害的﹑出乎意料之外的﹑失去控制的事件﹒△多由於一連串相互關聯,相互作用的事件或原因引起﹐通常不只有一個事件或原因即能發生△當事人未經計劃,且不期望發生的事件.△必然造成傷害、死亡或財產損失.△必有不正常的能量轉換.因素﹕安全促進生產,生產必須安全,安全生產即是公司“雙贏”之目標.工程技術採購檢驗保養維護研究開發篩選安置訓練教導健康檢查激勵其他管理安全機器設備原料人有效的生產最大的利益1.馬斯洛需求理論:自我實現尊重社交需要安全生理2.個人:身體殘缺,家庭痛苦,朋友擔心,金錢損失,人生受阻.3.公司:產能降低,製造成本提高,形象和信譽受損,員工士氣受打擊.4.國家:生產力受損,穩定.發展.繁榮形勢受影響.◆事故可預防性:◆事故具有先兆性:不安全狀態,不安全行為和事故是公司管理系統存在缺陷之體現.◆可預知某种情況會造成嚴重事故,該情況可認別和管控.◆安全象公司其它功能一樣,需從設立目標,通過計劃.組織.管理.控制來實現.◆實現安全生產的關鍵,確定作業程序,責任分布於作業每個環節.◆安全應成為每個人之生活.工作方式.◆事故可簡單定義為誤操作所致,“三思而後行”需謹記.3%24%73%＊以積極預防,源頭管制為工作核心,由點線面到全員.全過程.全方位營造安全文化之氛圍,厚植安全管理之能力,全員參與,全面管制達成零災害,零事故零污染之目標.＊全面履行安全法規,標準之精神,並逐步提高標準要求.＊建立並逐步完善安全管理體系,落實規範化科學化安全管理.＊積極改善作業條件,為員工提供必需之個體防護用品.＊積極消除事故隱患和不安全因素,確保技術性和管理性措施到位.＊員工有權拒絕不安全之作業.＊凡違反安全規章,將一視同仁,嚴肅處理.＊國家安全政策﹕安全生產方針﹕安全第一﹐預防為主消防工作方針﹕預防為主﹐防消結合職業病防治方針﹕預防為主﹐防治結合富士康富准公司一直關心員工的健康與安全,把員工及周圍環境的安全1健康當作自己應盡的義務.2所有管理人員和員工必須明確各自的責任,並采取相應措施來保證安全.我們3必須團結合作以達到我們的目標.4保持安全健康的工作環境是管理層和全體員工共同的責任.5管理者對他們的員工安全負有最終的責任.6每位員工都是自身安全及周圍同事安全的監督者.7總務安全組全力協助和支持員工和管理層完成各自的安全健康職責.8安全之政策三級安全教育公司級車間級班組級01安全教育形式02強化安全宣傳教育公司級安全教育A.本企業安全生產形勢﹐安全生產方面的一般情況和安全須知﹑規章制度﹑重大意義﹒B.企業內特殊危險因素介紹.C.一般的電氣和機械安全知識.D.一般安全技術﹑工業衛生知識和傷亡事故發生的主要原因﹑教訓及預防事故的基本知識.車間安全生產概況﹐安全生產組織及人員結構概況,產品工藝流程車間危險區域﹑危險機電設備﹑有毒有害作業的情況以及必須遵守的安全事項,事故多發部位原因及其特殊的安全要求安全教育形式車間勞動規則和應注意事項.車間典型事例以及安全文明生產的具體做法和要求等12345車間級安全教育班組級安全教育A.本部門的生產性質﹑任務,新進員工將要從事的生產崗位性質﹑生產責任.B.本部門的安全生產特點﹐預防事故的措施及發生事故后應采取的緊急措施.C.使用的機械設備﹑工具性能﹑特點及安全防護裝置﹑設施性能﹑作