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分文体训练,更有利于学生掌握不同文体的行文结构和布局,从而快速读懂文章、精准解题。
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(2017·浙江宁波高三期末)Oneeveninglastfall,MarcosUgartewasdoinghishomeworkinhisroom.Hisfather,Eduardo,a__1__,wasbusywithhiswork.Thentheyheardsomeoneyelling__2__.Eduardo,47,andMarcos,15,foundtheyellingwasfromoneoftheirneighborshomes,theMafamily.“Ididntthinktherewassomething__3__.”Eduardosaid.Heheadedbackinsidetopreparelessonplans,__4__MarcoseyewascaughtbysomethingfromMashouse.“Dad,thehouseis__5__!”Marcoscried.Thenthebarefootteen__6__toMashomewithhisdad.
GrandmotherYimMa,motherSuzanneMa,andsonNathanMawereinthefrontyard,yellingfor__7__.WhentheUgartesgotthere,theysawthroughtheopenfrontdoorthatfatherAlexMawasrunningdownfromthestairs,__8__.
“Is__9__inthehouse?”Eduardoasked.
“Myson!”Alex__10__tosay,pointingtothesecondfloor.
Eduardoranupthestairs,butthicksmokeandgreatheat__11__himtohisknees.Hecrawled(爬行)upstairswhereAlexsaidhedfindCody,eight,whohad__12__himselfinabedroom.“Idneverseen__13__likethat,”saidEduardo.“Myglasses__14__turnedblack.”Eduardohithisbodyonthebedroomdoor,butCodydidnt__15__.Eduardomadehiswaybackdownstairs.Atthesametime,MarcossawYimandSuzannetooka__16__outofthegarage.Codywas__17__atthewindow.Marcosseizedit,positioneditnearthe__18__,climbedtowardtheboyandgotCodyout.
Thedayafterthefire,Alex__19__Marcos.“Thankyouforsavingmyson,”Alexsaid.“Youarehis__20__forever.”
语篇解读:本文是一篇记叙文。邻居家着火后,15岁的Marcos勇敢地救出了被困的8岁的孩子Cody。
1.A.journalist B.teacher
C.writer D.lawyer
解析:选B根据第4空前的“Heheadedbackinsidetopreparelessonplans”可知,Eduardo是一位老师。
2.A.outside B.upstairs
C.again D.instead
解析:选A根据该空后的“foundtheyellingwasfromoneoftheirneighborshomes,theMafamily”可知,叫喊声是从外面传来的。
3.A.attractive B.common
C.puzzling D.wrong
解析:选D根据该空后的“Heheadedba
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