山东省枣庄市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版阶段练习（（上，下）学期）试卷及答案.docxVIP

山东省枣庄市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版阶段练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏

题号

一

二

三

四

五

六

七

总分

得分

评卷人

得分

1、书写（每题5分共1题）

1）.根据语境读拼音写字词。

我们chìluǒluǒ地来到这人世间，在kùnjìng中挣扎，在人生路口páihuái，?在深夜里tànxī，终于我们成长了、成熟了，任时光在我们的脸上nuóyí、刻画，不再yǐncánɡ这属于人生的痕迹。

评卷人

得分

2、填空题（每题2分共5题）

1）.捧着“中国梦”演讲比赛一等奖的证书，我们班的选手个个笑逐颜开，他们兴高采烈地回到教室，班主任王老师_________，同学们更是_________。（填入与加点词意思相近的词，不能重复）

2）.根据积累填空。

（1）情以物迁，辞以情发。诗人往往借助寻常的事物来传递丰富的感情，王建在《十五夜望月》中“___，____”委婉表达了对友人的怀念之情；《迢迢牵牛星》中“______，____”写出了织女因思念而终日以泪洗面；辛弃疾的《清平乐?村居》中“茅檐低小，_____”描绘了一幅清新秀丽的风景画，表现出词人对农村和平宁静生活的喜爱。

（2）古诗文里蕴含着深刻的哲理。《长歌行》里的“______，_____”告诉我们要珍惜时间；遇到艰难坎坷，我们用《竹石》中的“______，______”警醒自己时刻保持无所畏惧、积极乐观的精神风貌；老年人哀叹“夕阳无限好，只是近黄昏”，可以用苏轼《浣溪沙》中的“谁道人生无再少？_______！_____”来劝慰；南宋文学家文天祥《过零丁洋》中的诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”与明代诗人于谦的《石灰吟》中“______，__”有异曲同工之妙。

3）.与小龙一起读名人名家的“理想与心愿”，并完成练习。

小龙读到《迢迢牵牛星》中“__________，脉脉不得语”时，希望天下夫妻团聚；读到王观的《卜算子?送鲍浩然之浙东》中“若有人知春去处，___________”时，希望生活在春天；读到王安石的《泊船瓜洲》中“____________，____________”时，希望尽快回到家乡；读到李贺的《马诗》中“__________，__________”时，希望自己能征战沙场，建功立业；读朱自清的《匆匆》中，“在八千多日的匆匆，除_______外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被_______吹散了。如薄雾，被初阳_______。”希望自己珍惜时间，发奋图强，有所作为；读毛泽东的《为人民服务》“因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人_______指出。”感受到了革命者一切为了人民的理想和信念。

4）.以下是张亮为自己的成长纪念册写的结束语，请你将空缺的诗句补充完整。

忘不了，我亲爱的同学，多想像王维送元二使安西一样，吟诵一句“___，____。”来表达我的依依惜别情；忘不了，我敬爱的老师，您就像杜甫笔下的“春夜喜雨”“____，____”地滋润着我；忘不了，我可爱的母校……如今，我将扬帆远航，未来不论遇到多大的风雨，我都会像郑燮笔下的竹石一样“____，____。”韧劲十足，不屈不挠。

5）.读句子，根据拼音写词语。

时光知味，岁月沉香。春日的校园里，珍藏着花蕾初绽的làngmàn_______；夏日的和风中，洋溢着和伙伴一起奔向成功的xǐyuè_______；秋日的丛林间，缭绕着和老师一同bǎolǎn_______风光的yōurán_______；冬日的雪地里，印画着属于童年的shīqínghuàyì_________……昔日美好，dàngyàng_______心间。

评卷人

得分

3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列说法不恰当的一项是（???????）

A．阅读时边读书边思考，用旁批或笔记把心得写下来，可加深对作品的理解。

B．读文章时，我们可以先想想阅读的目的，再有针对性地选择适合的阅读方法。

C．“情以物迁，辞以情发。”写文章就像说话一样，要抒发自己的真实情感。

D．把情感融入具体的人、事或景物中，在叙述中自然而然地流露情感，属于直接描写。

2）.下列句子中加点成语使用正确的一项是（???????）

A．丁丁虽然饱经风霜，却仍然有一颗赤子之心，是个懂事的孩子。

B．只是一次小小的失败就让你忘乎所以了吗？

C．今天