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存在主义教育理念在化学教学中的运用论文

摘要：本文旨在探讨存在主义教育理念在化学教学中的运用，分析其对学生个性发展、情感态度、价值观等方面的积极影响。通过列举两点具体问题，本文提出了针对性的解决策略，以期为化学教学提供有益的启示。

关键词：存在主义教育理念；化学教学；个性发展；情感态度；价值观

一、问题的提出

（一）1.学生个性化发展需求得不到充分满足

存在主义教育理念强调个体的独特性，认为每个学生都有其独特的价值和潜能。然而，在当前的化学教学中，教师往往过于注重知识的传授和考试成绩，忽略了学生的个性化需求。以下三个方面具体阐述：

（1）化学教学过程中，教师往往采用“一刀切”的教学方式，无法