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教科版小学科学六年级下册2.1《我们身边的物质》
我们身边的物质
实验目的
世界是由物质构成的,物质是变化的。
有些物质的变化产生了新的物质,有
些变化没有产生新的物质。
实验准备
观察我们的教室里都有什么?
门窗、书本、橡皮、桌子、椅子、
电灯、黑板、黑板擦………
?
?
是物质
声音、电、光
光
间接观察
实际存在
间接观察
声音振动听电
——实际存在
到物质
能直接或间接观察到的实际存在的物体都是物质
整个世界都是
由物质构成的
物质会发生变化吗?
小实验1:动手试一试
状态发生变化物
形状发生变化,质没有变
物质没有变
这两种物质变化有什么相同之处?
小实验2:动手试一试
变成灰烬,长成生成“锈”也叫
了新的物质金属氧化物
这两种物质变化有什么相同之处?
比较这两组实验有什么不同?
实验报告
物质名称发生变化所用的发生了什么变化有没有产生新的
方法物质
易拉罐
水
火柴
钉子
世界上有不变的物质吗?
变!
让物质发生变化的方法
铁丝弯曲敲击改变形态
白纸折叠改变形态、大小
水加热改变形态
蜡烛燃烧产生了新的物质
【弯曲、折叠、加热、燃烧、混合、敲击….】
物质的变化有两种情况:
有些物质变化没
01
有产生新的物质
有些物质的变化产
生了新的物质。02
课堂小测
课堂小测
1.自然界中岩石会发生哪些变化?
答:自然界中的岩石,在长期的自然界的作用下,会发生风化现象,具
体表现在颜色、大小、形状、成分等都会发生变化。
2.木条燃烧发生的变化与木条折断发生的变化有什么相同点和不同点?
答:木条燃烧时会发光发热,燃烧后木条变成了灰烬,产生了新的物
质。木条折断后只是形状发生了变化,没有产生新的物质。
课堂小结
世界总是不断的变化一切物质都在变化,变化的形式
也是多样的。变化可以是自然的,也可以是人为的。
物质的变化有两种情况:有些变化没有产生新的物质,
有些物质的变化产生了新的物质
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