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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

公立医院健康管理中心运营方案

公立医院健康管理中心运营方案（通用5篇）

为确保事情或工作高质量高水平开展，通常需要预先制定一份完

整的方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那要怎么制定

科学的方案呢？以下是小编为大家收集的公立医院健康管理中心运营

方案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

公立医院健康管理中心运营方案1

一、完善体育管理机制，明确个人职责

牢固树立和强化“健康第一”的指导思想，坚持把增强学生体质

健康作为学校教育的基本目标之一。充分保证学校体育课正常开展和

学生体育活动时间及锻炼效果。每个年级的专职体育老师在开学初根

据学生年龄特点制定了每个年组本学期的活动计划，确保全体学生在

身体素质方面都能得到全面锻炼。

二、加强宣传教育引导

通过体育与健康课程、大课间跑操、课外体育锻炼、体育竞赛、

班团队活动、家校协同联动等多种形式对学生加强体育健康教育宣传

引导，让家长和学生了解运动在增强体质、促进健康、预防肥胖与近

视、锤炼意志、健全人格，首在体育等方面的重要作用，提高学生体

育与健康素养，增强体质健康管理的意识和能力。

三、强化措施，上好两操

1.保证学生每天一小时体育锻炼时间

保证学生每天上下午的眼保健操有序开展及半小时的课间操时间，

落实和完善阳光体育大课间制度，并有效实施和开展。学校不得以任

何理由和形式减少学生每天体育锻炼时间。

2.保证开齐上好体育课

认真执行国家规定的体育与健康课程落实情况，保质保量开齐上

好体育课，学校及个人不得以任何理由和形式强占体育课。

3.建立学生体质健康档案

我校按照教育部要求的每年实施《国家学生体质健康标准》监测

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

工作，做到每年秋季对学生进行检测，规范监测方法，严格确保监测

数据真实准确，并将监测结果在规定时间上报上级有关部门。

四、提高体育教学质量

要求体育教师聚焦“教会、勤练、常赛”，逐步完善“健康知识+

基本运动技能+专项运动技能”的体育课教学模式，每学期让每位学生

掌握1-2项运动技能;体育教研组要定期进行集中备课和集体研学，适

时对体育课的教学质量进行评价。

五、开展课外体育活动，丰富学校文体生活

课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育

目的、任务的重要途径之一。它是培养学生身心发展的重要环节，是

增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人材的必经

之路。

1.课间操

学校加强对课间操的管理，由体育老师按时组织。建立课间操常

规，严格纪律，保证课间操顺利开展。成立课间操检查小组，在精神

面貌、出勤人数、动作质量等方面，并以班级为单位进行每学期一次

的课间操检查评比，由体育组打分后公布成绩，强化学生正确认识锻

炼身体的含义。

2.体育竞赛(校运动会、班级篮球联赛、班级足球联赛)

根据学校的实际情况，贯彻小型多样、单项分散的原则，开展丰

富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴

趣，锻炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成浓厚的体育氛围。

3.完善课后服务

认真落实省教育厅等五部