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课题:第三单元《交流平台》与《初试身手》
年级:六年级
上/下册:下册
版本:教育部审定义务教育教科书
;《交流平台》与《初试身手》;
书本学具摆放好,
专注倾听勤思考。
体会习作小妙招,
勤写多练素养高。;;;;①;①;心情不同,对身边事物的感受也会有所不同。;请朗读这两个片段,想想分别表达了“我”的什么心情?你是从哪里体会到的?请圈画出描写景物和表达心情的相关词语,完成填空。;句子中写了“、、”这几种景物,
通过“、、”这几个词语我体会到作者的心情是。;;这两组句子在表达情感上有什么异同之处呢?;;拟人;;先想想选择哪个情境,以及在这个情境中有哪些熟悉的景物能表达自己的心情。;;0..;;小巷里:路灯、自行车、小鸟、电线杆、咖啡屋、猫、犬吠……;;请拿出小练笔学习单,选择一两个情境,就心情“好”与“不好”这两种状态,分别写几句话,把情感融入景物中。;;;;钓竿、钓线、湖水、鱼儿、小草……;;;作业
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