六上口语交际习作一.pptVIP

学习本组课文的写法，运用到自己的习作中去。1写景的文章，注意选取独特的视角，放飞想象的翅膀。2记事的文章，注意有顺序地把事情的经过记叙详细，表达自己的真情实感。3记叙清楚，语句通顺，感情真切。4（3）习作要求。01试写初稿，进行修改02进行习作。完成初稿，进行自我修改。组内互读互改。朗读赏析，交流评议是否符合本次作文的要求。是否在习作中展开联想和想象，表达自己的独特感受。是否按一定顺序描写，结构是否完整。12习作修改要求：语言：语句通顺，意思连贯。结构：按一定顺序写具体，结构完整。内容：自己感受最深的内容，情感流露真切、感人。表达：联想和想象合理，表达出自己独特的感受。口语交际·习作一浏览课文，回想单元学习主题。《山中访友》《山雨》《草虫的村落》和《索溪峪的野》四篇课文，带领我们投入大自然的怀抱，领略了大自然的风姿，倾听了大自然的声音，与大自然互诉心声，交流感受。我们生活在这个有声有色、有情有意的世界中，我们也时时在观察大自然的美景，倾听大自然的各种音响，在观察和倾听的过程中浮想联翩。课文只为我们展示了大自然的一个个侧面。关于大自然，你肯定还知道很多，你想跟大家介绍什么？移情自然，极尽想象火海之中集体大逃亡的蚂蚁，一只树虎被树胶粘住后，其余树虎轮流喂食；东北狼为了保全狼崽的生命而宁愿自己暴露在猎人枪口下……一只树虎被树胶粘住后，其余树虎轮流喂食01沙滩上的贝壳单击添加正文劳动的甲虫02停歇的蝴蝶单击添加正文旅行的蜗牛结网的蜘蛛墙角的爬山虎03盛开的蔷薇花单击添加正文04石缝中的小草05无垠的沙漠单击添加正文蔚蓝的天空浩瀚的大海移情自然，极尽想象假如，你就是它们或它们当中的一员，在你的身上会发生哪些有趣的、动人的、令人惊奇的故事呢？请放飞你想象的翅膀，作天马行空的神游吧。主题一：成为大自然中的一员：想象自己是大自然中的一员，然后把看到的、想象到的和感受到的说清楚。主题二：走进音响世界：说说自己听到的各种各样奇特的大自然的声音。主题三：回顾暑假生活：主要向大家说说自己暑假游览的风景名胜；或参加的有意义的活动；或帮父母做的一些力所能及的事。说出自己参加丰富多彩的暑假生活的收获。题目本次口语交际，我选择哪一项来说我说的这篇习作想给谁听，与谁交流我说这篇习作是想表达我想选择以下内容：一、二、三、四、……我想说的重点内容是我想采用什么结构来说根据上面的想法列出以下说话的提纲：1.2.3.4.《山中访友》：将自己想象成山中景物的朋友，按老桥、树林、山中的一切的顺序拜访了山中朋友。用第一人称和第二人称结合的方法，大胆想象，写出自己独特的感受。表达了作者对大自然异乎寻常的感情。《山雨》写雨声的部分，从山雨的声音展开联想，按雨来、雨中、雨停的顺序写出雨声的不同变化，运用听觉发挥合理而新奇的想象，写出作者对山雨的独特感受。题目本次口语交际，我选择哪一项来说我说的这篇习作想给谁听，与谁交流我说这篇习作是想表达我想选择以下内容：一、二、三、四、……我