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小学四年级语文下册

第六单元作文350个字五篇

作文一：《第一次骑自行车》

在我记忆的长河中，有许多第一次，其中最难忘的是第一次骑自行车。

那天，爸爸给我买了一辆崭新的自行车，我兴奋极了，迫不及待地想要骑上它。爸爸先给我示范，只见他轻松地跨上自行车，脚一蹬，就像风一样骑走了。我心想：这看起来也不难嘛！

轮到我了，我学着爸爸的样子骑上车，可刚蹬了几下，就摔了个四脚朝天。爸爸走过来，鼓励我说：“别灰心，慢慢来，保持平衡。”我重新骑上车，眼睛紧紧盯着前方，双手用力握住车把，努力保持平衡。慢慢地，我能骑一小段路了。经过多次练习，我终于学会了骑自行车。

通过这次经历，我明白了一个道理：只要有信心，肯努力，就没有办不成的事。

写作思路：

1、引出经历：开篇点明最难忘的是第一次骑自行车，引出下文对学骑车过程的描述。

2、学习过程：先描述看到爸爸骑车的轻松，再写自己初次尝试摔倒，接着写爸爸鼓励后再次尝试，最终学会骑车，展现学习过程的曲折。

3、总结感悟：结尾总结通过学骑车明白的道理，升华主题。

解析：

1、主题突出：文章围绕“第一次骑自行车”展开，结尾点明从中学到的道理，主题明确，让读者清晰理解文章主旨。

2、情节完整：详细描写了学骑车从兴奋、尝试失败到在爸爸鼓励下成功的过程，情节完整，符合读者对初次学习新事物的认知。

3、感悟深刻：从学骑车这件小事得出具有普遍意义的道理，引发读者共鸣，使文章具有一定深度。

作文二：《我学会了包饺子》

星期天，妈妈说要包饺子，我决定跟她学。

妈妈先把面粉加水揉成面团，放在一旁醒着。接着，她把肉馅和切碎的蔬菜搅拌在一起，香味扑鼻。准备工作完成后，正式开始包饺子啦！

妈妈拿起一张饺子皮，放上肉馅，熟练地捏了几下，一个漂亮的饺子就包好了。我照着妈妈的样子做，可包出来的饺子奇形怪状，有的像包子，有的根本合不上口。妈妈笑着说：“别着急，多包几个就好了。”我又包了几个，果然比之前好看多了。

吃着自己包的饺子，我心里美滋滋的，也明白了做任何事都需要耐心和练习。

写作思路：

1、事件起因：开头说明妈妈包饺子，自己决定学习，引出下文包饺子的过程。

2、包饺子过程：先描述妈妈准备馅料和面团，再写妈妈示范包饺子以及自己模仿包出奇怪饺子，最后在妈妈鼓励下逐渐进步。

3、收获感悟：结尾写吃着自己包的饺子的感受，以及从中明白做事需要耐心和练习的道理。

解析：

1、贴近生活：选取包饺子这一常见生活场景，容易让读者产生共鸣，回忆起自己类似的生活经历。

2、描写细致：对妈妈包饺子的动作和自己包出奇怪饺子的样子描写细致，如“奇形怪状，有的像包子，有的根本合不上口”，使文章生动有趣。

3、主题清晰：通过包饺子的经历，在结尾点明做事需耐心和练习的主题，简洁明了。

作文三：《勇敢地迈出第一步》

在小区的游乐场，有一个高高的滑梯，我一直不敢尝试。

有一天，小伙伴们都在滑梯上欢快地玩耍，还不停地鼓励我：“快上来呀，一点都不可怕！”看着他们开心的样子，我心动了。我鼓起勇气，慢慢地爬上滑梯。当我站在滑梯顶端时，往下一看，心里害怕极了，双腿也开始发抖。

这时，我想起妈妈说过：“勇敢地迈出第一步，你就能战胜恐惧。”于是，我闭上眼睛，深吸一口气，坐了下去。风在耳边呼呼作响，不一会儿，我就滑到了地面。小伙伴们都为我鼓掌，我心里别提多自豪了。

这次经历让我知道，只要勇敢地迈出第一步，就能克服内心的恐惧。

写作思路：

1、交代背景：开篇说明小区滑梯及自己不敢尝试的情况，为下文的转变做铺垫。

2、尝试过程：描写小伙伴鼓励自己，自己爬上滑梯顶端后的害怕，以及在妈妈话语鼓励下勇敢下滑的过程。

3、得出感悟：结尾表达通过这次尝试明白勇敢迈出第一步能克服恐惧的感悟。

解析：

1、情感真实：对爬上滑梯顶端的害怕和滑下后的自豪描写真实，让读者能真切感受到作者克服恐惧的心理变化。

2、主题明确：围绕“勇敢迈出第一步”展开，结尾点明主题，强调克服恐惧的重要性，具有教育意义。

3、结构清晰：按照不敢尝试、在鼓励下尝试、成功后感悟的顺序叙述，层次分明，逻辑清晰。

作文四：《帮妈妈做家务》

今天妈妈不在家，看着家里有些凌乱，我决定帮妈妈做家务。

我先拿起扫帚，仔细地把每个角落都扫了一遍，地上的灰尘和垃圾都被我清扫干净。接着，我打来一盆水，拿上抹布，开始擦桌子、椅子和窗户。我擦得很认真，不放过任何一个污渍。擦完后，家具都变得亮晶晶的。最后，我把拖把浸湿，拧干后开始拖地。我从房间的一角开始，慢慢地往后退着拖，不一会儿，地面就变得干净整洁了。

妈妈回来后，看到干净的家，开心地笑了，还夸我长大了。我心里也很开心，觉得自己能为妈妈分担家务，是一件很有意义的事。

写作思路：

1、起因交代：开头说明妈妈不在家，自己决定做家务，引出下文具体的家务劳动过程。

2、劳动过程：按照扫地、擦家具、拖地的顺序，详细描述