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湖南省娄底市第四中学2022年高二数学理下学期期末试卷含解析.docxVIP

湖南省娄底市第四中学2022年高二数学理下学期期末试卷含解析.docx

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湖南省娄底市第四中学2022年高二数学理下学期期末试卷含解析

一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的

1.给出下面类比推理命题(其中Q为有理数集,R为实数集,C为复数集)

①“若,则”

类比推出“若,则”;

②“若,则”

类比推出“若,则”;

③“若,则复数”

类比推出“若,则”;

④“若,则”

类比推出“若是非零向量,则”.

其中类比结论正确的个数是

A.1???????????? B.2?????????? C.3????????? D.4

参考答案:

B

对于①,由复数知识可得类比正确.

对于②,由于当两个复数不都为实数时,不能比较大小,故类比不正确,即②不正确.

对于③,由可得,从而可得,所以类比正确,即③正确.

对于④,由于表示与向量共线的向量,而表示与共线的向量,所以不一定正确,即类比不成立.

综上可得①③正确.选B.

?

2.已知ab<0,bc<0,则直线ax+by=c通过()

A.

第一、二、三象限

B.

第一、二、四象限

C.

第一、三、四象限

D.

第二、三、四象限

参考答案:

C

3.已知直线,是平面,给出下列命题:(1)若;②若;③若;④若a与b异面,且相交;⑤若a与b异面,则至多有一条直线与a,b都垂直.其中真命题的个数是(?????)

A.1???????????? B.2 ???????????C.3??????????? D.4

参考答案:

A

4.命题“设a、b、c∈R,若ac2>bc2,则a>b”的逆命题、否命题、逆否命题中真命题共有()

A.0个 B.1个 C.2个 D.3个

参考答案:

B

【考点】必要条件、充分条件与充要条件的判断;四种命题的真假关系;不等关系与不等式.

【分析】先看原命题,∵若ac2>bc2,则c≠0,∴a>b,由于等价命题同真同假,只要判断原命题和逆命题即可.

【解答】解:原命题:,∵若ac2>bc2,则c≠0,∴a>b,成立,由等价命题同真同假知其逆否命题也为真;

逆命题:若a>b,则ac2>bc2,不正确,∵a>b,∴关键是c是否为0,∴逆命题为假,由等价命题同真同假知否命题也为假,

∴命题“设a、b、c∈R,若ac2>bc2,则a>b”的逆命题、否命题、逆否命题中有1个真命题.

故选B

5.已知定义在(-∞,0)上的函数满足,,则下列不等式中一定成立的是(???)

A. B.

C. D.

参考答案:

C

【分析】

构造函数,由可得在上单调递增,由此,从而可得结论.

【详解】令,

则.

因为当时,,

此时,于是在上单调递增,

所以,

即,故,故选C

【点睛】利用导数研究函数的单调性、构造函数比较大小,属于难题.联系已知条件和结论,构造辅助函数是高中数学中一种常用的方法,解题中若遇到有关不等式、方程及最值之类问题,设法建立起目标函数,并确定变量的限制条件,通过研究函数的单调性、最值等问题,常可使问题变得明了,准确构造出符合题意的函数是解题的关键;解这类不等式的关键点也是难点就是构造合适的函数,构造函数时往往从两方面着手:①根据导函数的“形状”变换不等式“形状”;②若是选择题,可根据选项的共性归纳构造恰当的函数.

6.用反证法证明命题“三角形三个内角至少有一个不大于60°”时,应假设()

A.三个内角都不大于60°

B.三个内角都大于60°

C.三个内角至多有一个大于60°

D.三个内角至多有两个大于60°

参考答案:

B

【考点】反证法的应用.

【专题】证明题;推理和证明.

【分析】熟记反证法的步骤,从命题的反面出发假设出结论,直接得出答案即可.

【解答】解:∵用反证法证明在一个三角形中,至少有一个内角不大于60°,

∴第一步应假设结论不成立,

即假设三个内角都大于60°.

故选:B.

【点评】此题主要考查了反证法的步骤,熟记反证法的步骤:(1)假设结论不成立;(2)从假设出发推出矛盾;(3)假设不成立,则结论成立.

7.高二年级有男生560人,女生420人,为了解学生职业规划,现用分层抽样的方法从该年级全体学生中抽取一个容量为280人的样本,则此样本中男生人数为()

A.120 B.160 C.280 D.400

参考答案:

B

【考点】分层抽样方法.

【分析】先根据男生和女生的人数做出年纪大总人数,用要抽取得人数除以总人数得到每个个体被抽到的概率,用男生人数乘以概率,得到结果.

【解答】解:∵有男生560人,女生420人,

∴年级共有560+420=980,

∵用分层抽样的方法从该年级全体学生中抽取一个容量为280的样本,

∴每个个体被抽到的概率是=,

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