专题19+中考漫画作文审题立意-2025年中考语文复习作文写作难点专攻（全国通用）.pptxVIP

;学习导入;学习目标;文题解析;漫画;漫画就是在简单的构图中承载着深刻的思想内涵。属于材料作文的一种，因所给材料为漫故称漫画作文。近年来漫画作文在考试中时有出现。

与命题作文相比，漫画作文的难度在于抽取漫画的寓意，并依此立意写文。

;漫画的构成;漫画的特点;如何看懂漫画？;漫画作文审题立意;举例分析——真题中的漫画作文;审题立意分析;材料中问到看了这样的画面你有什么启示，图画作文往往以画喻理，这就要求我们在审题时要注意联想，比如看到这样的画面，我个人联想到的是现在社会对于美的单一评判，比如对女子的美追求所谓的“白，幼，瘦”，但是作为学生可能想不到这些，那么从自身出发，比如国画和油画之美，钢琴和古筝之美，语文和其他学科比较…….

审话题

很多图画类的考题，画面上往往会有标题或者题字，如果说画面是内容，那么画面上的字相当于内容中的抒情、议论句，也就是主旨所在。

这幅画画面上的字主要是“原本各有千秋，何必分个高低？”揭示了画的核心是美是多样的，我们评判美的标准也应该是丰富多样，就如春夏秋冬，湖光山色，他们的美各有千秋，难以比较。;审画意

通过对画面、话题的解读之后，作文的立意也应该呼之欲出了，千古文章意为高，中学作文的立意，我们可以简单粗暴的归为两类，一、抒情，二、讲道理。

就这篇文章而言，更适合讲一个能引人深思的道理，该属于中学作文主题中的成长感悟类作文。

参考立意可以是：

美是多样的，要懂得欣赏不同的美

美不需要被具体定义（参考福州初三质检作文）

美难以比较

;前面说到图画作文常常以画喻理，画面中的高瓶和矮瓶，可以引申为我们现实生活中民族文化之美，服饰之美等，写作时可以由此及彼，升华主题。

完成了审题立意的过程，然后就是拟标题，写作。

像材料作文，图画类的这种作文，拟题最好是遵从题在材料中（图画中）的原则，就是题目中最好有材料中的关键词，这样不容易偏题。

根据我们审题立意的过程，可以拟为:

各美其美，和谐共美

学会欣赏多样的美

人各有千秋，何必分个高低

各有其美，无需比较

……

…….;范文——记叙文;后来，我开始留意身边的同学。那个总是调皮捣蛋的男生，居然是个编程高手；那个内向害羞的女孩，画得一手好画。我渐渐明白，每个人都有自己独特的光芒，只是我们常常被表面的荣耀所迷惑，忽略了那些隐藏在深处的宝藏。

（回顾自己的成长历程，讲述自己曾经受到社会普遍价值观影响，试图追求所谓“高”的人生目标，比如追求高分、名校、热门职业等。描述在这个追求过程中遇到的挫折和内心的困惑，比如发现自己并不真正热爱所追求的东西，或者即使达到了目标也没有获得预期的满足感。）

毕业的钟声敲响，大家面临着不同的选择。有人选择了重点高中，有人选择了职业学校，还有人决定早早踏入社会。我也曾犹豫彷徨，但最终根据自己对绘画的热爱，选择了一所高中的特长学校。

在追逐梦想的道路上，我不再羡慕他人的光芒，而是专注于自己脚下的路。我知道，青春没有固定的模式，人生原本各有千秋，何必分个高低。我们都在以自己的方式成长，都将在未来的某一天，绽放出属于自己的璀璨光芒。（.再次强调“人生原本各有千秋，何必分个高低”的观点，并结合自己的经历说明这一观点对自己的重要性）;范文——议论文;范文——议论文;举例分析——真题中的漫画作文;1.细读漫画，提炼寓意

首先，仔细观察漫画中的每一个细节，包括小孩的表情、动作、周围的环境以及灯笼的亮度等。在这幅充满温情的漫画中，小孩点亮小灯笼的瞬间，不仅照亮了周遭的黑暗，更点亮了心灵深处的希望之光。“有幸被照亮，也想成为光。”明确揭示了漫画的主题，触动人心，激发无限的联想与想象。

2.选材角度

微观视角：关注日常生活中的小事，比如家人的一句鼓励、朋友的一个微笑、陌生人的一次援手，这些看似微不足道的瞬间，往往能成为照亮心灵的火花。通过细腻的描写，展现这些微小但强大的正能量。

非传统光源：跳出“人物直接帮助”的框架，思考哪些非传统意义上的“光”照亮了自己。比如，一本书、一部电影、一次自然之旅中的某种体验，甚至是一个失败的经历，都可能在某种程度上照亮了内心，获得了成长和启示。

跨界融合：将不同领域的知识或经历融合在一起，创造出新颖的视角。比如，结合科技与自然、传统与现代、东西方文化等元素，探讨在不同背景下“被照亮”与“照亮别人”的意义和价值。;3.写出新意

独特视角：从独特的角度出发，看待同一个问题或经历。比如，同样是被老师表扬的经历，可以从被忽视的学生角度、老师背后的用心等不同视角来书写。

深度挖掘：深入挖掘自己的内心感受和思考过程，展现真实而深刻的情感体验。通过细腻的心理描写和生动的场景再现，让读者能够感同身受。;范文;范文;下

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