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卫生教育与疾病预防（通用16篇）

疾病预防控制与卫生应急要点

（一）会同教育部门做好学校卫生工作，稳步推进卫生示范校创建，建立教育、卫生联动机制，规范和落实疫情报告、接种查验补种、晨检、因病缺课登记和病因追踪等防控措施，依法和有效处置学校聚集性疫情。扎实做好学生体检和高考体检工作。

（二）大力开展职业病防治宣传教育，完善职业病防治技术支持体系和应急救援体系，提高对突发职业病危害事件的应急处理能力。加大职业卫生技术服务力度，加强职业健康监护、职业病危害因素检测及评价、职业健康检查、职业病诊断及报告工作，积极救治救助无责任主体的农民工尘肺病患者，加强尘肺病定点医院能力建设，构建尘肺病医联体。认真做好食品生产经营单位从业人员、公共场所从业人员、生活饮用水供水单位制水人员健康检查和卫生知识培训，做好教师资格证体检、工伤保险参保体检等体检工作。

（三）加强食品安全风险监测与评估能力建设，做好食品安全风险监测、评估和预警工作。加强旅店、娱乐场所、美容美发业等公共场所的卫生监测，开展医疗卫生单位和托幼机构的消毒卫生监测工作，做好病媒生物监测工作。开展重点职业病、放射卫生、大气对人体健康影响、饮用水水质、土壤、公共场所和学校卫生监测、干预与评价，做好信息公开、信息分析统计和评估报告等数据应用工作。继续开展学生常见病、多发病防治监测工作，预防和控制学校食堂食物中毒事件的发生，有效地保护学生身体健康。积极主动处置与健康相关的突发事件，防范和化解环境、职业病危害健康等重大风险。

疾病预防控制与卫生应急要点

（一）规范传染病和突发公共卫生事件报告管理程序，狠抓制度落实，提高网络直报质量和水平，坚持24小时值班制度，认真做好传染病疫情与突发公共卫生事件网络直报工作，网络直报率达到100%，保证网络畅通，提高传染病疫情与突发公共卫生事件监测预警预报能力。加大对疫情信息的利用率，加强疫情预测预警，为我区疾病预防控制工作提供及时、准确和科学的决策依据。

（二）加强队伍素质建设，加强卫生应急专家组、应急队伍建设，加强对各级医疗卫生机构传染病防治与卫生应急工作的督查工作力度，组织开展卫生应急演练指挥决策人员和专业技术骨干培训，举办卫生应急演练。

（三）切实发挥联防联控机制和牵头部门的作用，继续抓好h7n9流感、寨卡病毒等输入性传染病和新发传染病防范应对工作，加强疫区来娄人员的健康监测和管理工作，做好重特大突发事件紧急医学救援工作，保护人民生命安全和身心健康。

疾病预防安全教育教案

1、通过本次学习，为学生控制冬季疾病流行和健康的生活提供了知识保障。

2、使学生知道养成良好的卫生习惯在预防疾病中的重要性，并养成良好的卫生习惯。

一、谈话导入。

冬季节，是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候仍然寒冷、干燥，特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病，同时随着气温转暖，手足口病等传染病也逐渐抬头。若平时不注意锻炼，再加上室内空气不流通，很容易发生呼吸道传染性疾病的流行。

二、介绍常见的传染病以及特点。

1、流行性感冒。

2、急性出血性结膜炎。

3、流行性脑脊髓膜炎。

4、流行性腮腺炎。

5、麻疹。

6、猩红热。

7、手足口病。

三、传播途径。

1.空气、飞沫、尘埃。

——以呼吸道为进入门户的.传染病，如麻疹、流感、水痘等。

2.水、食物、苍蝇。

——以肠道为进入门户的传染病，如菌痢、伤寒等。

3.手、用具、玩具。

——又称日常生活接触传播，如手足口病。

4.虫媒传播。

——蚊子、跳蚤等，如乙脑等。

5.血液/体液/血制品。

——见于乙肝、艾滋病等。

6.土壤。

——被虫卵、芽孢等污染时，成为传播途径。

四、讨论：我们应该怎样更有效的预防疾病的产生？采取哪些措施？

1、把好“病从口入关”，做好“三管一灭”，加强自身防护：管好饮食不吃腐败变质的食物；不吃苍蝇叮爬过的食物；不暴饮暴食；饭前便后洗手；隔夜的饭菜和买回来的熟食要重新煮沸；餐具、食物要防蝇；餐具要煮沸消毒；生熟刀板要分开；生食瓜果蔬菜要洗涤消毒；杜绝生吃水产品。从事餐饮业、保姆等工作的人员应定期体检。

2、在采购食品时，应选择新鲜食物，病死的家禽、家畜、不新鲜的水产品不要购买。

管好水源自来水要按规定消毒；不喝生水；消灭苍蝇保持室内外环境卫生，消除和控制苍蝇孳生地；采取各种措施消灭苍蝇、蟑螂、老鼠。

加强个人防护了解肠道传染病的相关知识。充足的睡眠和丰富的营养可增强体力；保持良好的心情有助于预防夏季肠道传染病。适当进食蒜、醋可预防胃肠道传染病。

感染肠道传染病应立即上医院就诊，不要胡乱用药，特别是不能自行使用抗菌素