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Module2
Whatcanyoudo?;Tounderstandconversationsaboutjoiningschoolclubs.
Tolearnsomekeywordsandusefulexpressions.
Tolearntousethefollowingstructurestotalkaboutone’sabilities:
Ican/can’t…
—Canyou…?
—Yes,Ican./No,Ican’t.;Learnthenewwords:;想要;希望
[wel]
[??l]
仅此而已
[w?ri]
担心
[ti:t?]
[een];演奏
网球
钢琴
骑;乘
俱乐部
学期
公告板
想要;希望
噢,喔
所有的
仅此而已
焦虑,担心
担心
教,讲授
那么;就
;Sheissinging.
Shecansing.
Whatelsecanshedo?;Shecandance.;Shecancook.;Shecanplaytabletennis.;Shecanplaythepiano.;Shecan’trideabike.
;cookdanceplaytabletennisplaythepianorideabikesingspeakChinese;Act2:Listenandchoose.
1.Whatdoestheboyhaveatschooltoday?
(Dancing./Singing./Cooking)
2.WhatcanTonydo?
(Hecansing./Hecanrideabike./
HecanspeakChinese.);Act2:Listenandcheck(√)thethingsinActivity1whichTony’sdadcando.;Tony:Canyousing,Dad?
Tony’sdad:No,Icant.Whydoyouask?
Tony:Becausewehavesingingtodayatschool.Canyourideabike,Dad?
Tony’sdad:Yes,Ican.
Tony:Canyoucook?
Tony’sdad:Yes,Ican.
Tony:CanyouspeakChinese?
Tony’sdad:No,Ican’t.Canyouteachme?
Tony:OK.IcanteachyouChineseafterschool.
Tony’sdad:Thanks.Haveagooddayatschool.Andpleasebecareful!;A:Canyourideabike?
B:Yes,Ican./No,Ican’t.;Daming,TonyandBettyaretalkingabout
whattheycandoandtheclubsontheboard(布告板).;;Act3:Listenagainandcompletethetable.;Retell:
DamingcanjointheMusicclub,becausehecanplaythepiano.
/Damingcanplaythepiano,sohecanjointheMusicClub.
Betty...
Lingling...
Tony...
;1.Watchthevideoandroleplaytheconversationingroups;
2.Roleplaytheconversationinfrontoftheclass.;Look!
Whataboutyou?
Don’tworryabout….;boardcho
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