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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
Unit2Myfamily
一、单元教学内容分析
本单元主题：Myfamily属于“人与自我”范畴，主题内容是“家庭与家庭生活”。
本单元由主情境图、对话、介绍、童谣、歌曲、故事等多类型语篇组成，主要内容
为：以Amy和ZhangPeng两位新同学的视角，通过交流、询问、分享家庭照片等形式
认识和了解同学的家人；Mike和WuBinbin通过familytree和familyphotos形式介绍自
己的家人。学生通过学习，了解教材人物的家庭成员，并从和谐的家庭场景、有趣的家
庭照片、温馨的家庭环境、深情的歌曲中感受家庭的温馨和美好，形成热爱家庭、关爱
家人的积极情感。
本单元的核心语言主要围绕如何询问和了解朋友的家人，如：Who’sthat
man/woman/boy/...?Ishe/sheyour...?以及如何介绍自己的家人，如：I’m...Look!Thisis
my...据此提炼本单元大概念：Ilovemyfamily.Icanintroducemyfamily.
二、学情分析
“家庭”是学生比较熟悉的话题，和学生生活密切相关。三年级的学生对家庭成员有
一定的经验认知，乐于交流该话题。三上不同单元中曾出现过Sarah’sfather,mother,brother
和Mike’sfather的人物形象，学生有一定的印象。但学生还不具备用英语询问他人家庭成
员和介绍自己家人的能力，对教材其他主要人物的家庭成员也并不了解，需通过本单元的
学习建构和提升家庭认知、发展话题的谈论能力和主题语篇的阅读能力。
三、单元教学目标
单元教学目标语篇课时子主题
学生经过本单元学习后，能够：PartALet’stalkChenJie’sfamily
1.了解和认识教材主要人物的家庭成
PartALet’slearnSarah’sfamily
员，主要是：ChenJie’sfamily,
Sarah’sfamily,Mike’sfamily和WuPartALet’sspellSoundofletterEe
Binbin’sfamily.PartBLet’stalkSarah’sfamilyphotos
2.运用句型Who’sthat
PartBLet’slearnMike’sfamily
man/woman/boy/girl/...?询问和认识
朋友的家庭成员。PartBReadandwriteWuBinbin’sfamily
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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
3.运用语言支架Hi,I’m...Look!This
ismy...较完整地介绍自己的家庭成
员。
4.感受家庭的温馨，形成热爱家庭、
关爱家人的积极情感和意识。
5.了解元音字母Ee的发音并认读和
书写相关单词。
四、单元核心素养目标
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