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安义县中小学自主式五步教学提纲
年级：五学科：英语学期：下
Unit1This
Unit1ThisisMyDay汪湘审核者
学习者
课时陈明
第一课时导学者
班级
策划者学习时间
学习目标1．能够听、说、读、写以下动词短语：eatbreakfast,domorningexercises,haveEnglishclass,playsports,eatdinner.
学习目标
2．能够听懂问句：Whendoyoudomorningexercises/……并能用所学动词短语替换句型“Iusually…at…”中的关键词回答问句。
3．能够理解并说唱Let’schant部分的歌谣。
学习重点学习难点教学准备
学习重点
学习难点教学准备
难点是exercises,ususlly的发音。
1.录音机和相关的录音带2.五个动词短语的教学卡
课前训练（1）.对话练习：询问时间Whattimeisitnow?It’s……
课前训练
（2）.复习五年级第一学期所学的一些动词，如：cookthemeals,washclothes等。
激趣明标（1）.游戏：Guess!WhatamIdoing?引出新动词词组：domorningexercise,haveEnglishclass,eatbreakfast,eatdinner,playsport?
激趣明标
自主学习
合作展示
当堂测试
（1）.在黑板上画一口钟，标出时间。教师：Idomorningexercisesat7:00.Whataboutyou?（2）.让学生根据自己的时间，对刚刚所学的动词短语进行练习。（3）.教师在学生口述的时候，可以不失时机地加问：Whendoyou……？
（4）.介绍新单词：usually，并运用到句子中：Iusually……
（5）.组织学生模仿Let’slearn进行对话。
(1).学生二人一组配合表演动词短语，一人表演，艺人在他背后说出这个动作的名称，表演完毕后全班评选最佳拍档。
（2）.学生再三人一组进行表演，第一人表演动作，第二人表演时间，第三人说出句子，如：Igetupat6:30……
（1）.学生完成活动手册中的配套练习。
（2）.学生拼读单词
这节课学习了什么内容?通过学习你知道了什么?你还有哪些问
提升小结
题没有解决?可以提出来大家探讨。
补充完善
安义县中小学自主式五步教学提纲
年级：五课题
策划者学习时间
学习目标
学习重点
学习难点
教学准备
课前训练
学科：英语学期：下
Unit1ThisisMyDay课时第二课时
汪湘审核者陈明导学者
学习者班级
1.能够听懂、会说句型：Whendoyougetup/eatbreakfast/…？Iusually…at…并能在实际情景中运用。能够针对具体情况正确使用usually,often,sometimes三个频度副词。
2.能在Let’sfindout部分用本课时的目标语言询问同学的作息时间，并能对调查结果做简单的反思。
3.能够听懂Let’stry部分的录音，完成听音找对应作息时间表的练习。
本课时的重点是熟练使用句型：Whendoyougetup/eatbreakfast/…？Iusually…at…
本课时的难点是熟练使用句型：Whendoyougetup/eatbreakfast/…？Iusually…at…
1、录音机和录音带。
2、五年级上册第二单元及本单元A部分Let’slearn的动词卡片
（1）.练习上一课时的chant（2）.看动作猜短语
（1）.引导学生复习第一课时所学内容，用新学的短语替换句型中的关键词进行多组机械操练。
自主学习（2）.教师板书：Igetupat…Ieatbreakfastat…Igotoworkat…等五个句子。解释说：Thisismytimetable.Doyouwanttoknowthetime?引导学生询问Whendoyouge
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