河北省多校2025届高三上学期1月省级联考试题（期末）语文 PDF版含解析.pdf

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参考答案

题序12367101112151820

答案DBBADAEGABABCFC

1.答案D

解题分析“并非所有的萤火虫幼虫都能发光”错,所有的萤火虫幼虫都能发光,选项后半部分说的是萤火虫

成虫。

2.答案B

解题分析A“无法生存”错,材料只强调萤火虫对环境的要求很高,并没有说缺乏这些条件萤火虫就“无法生

存”。C“还用于人类观赏”错,材料二说的是“萤火虫发光可不是为了给人类观赏的”,萤火虫发光和人类

没有关系。D“萤光素是昆虫能发光的关键因素”错,萤光素和萤光素酶均是萤火虫发光不可或缺的因素,没

有谁是关键之说。

3.答案B

解题分析强加因果,萤火虫的自然分布具有明显的地域性,但这与萤火虫对生态环境的要求较高不存在因果

关系。

4.答案①萤火虫的饲养难度、成本高,萤火虫繁殖周期长,会让商家亏损。②有些商家宣称有养殖场,是为了

掩盖萤火虫在运输和保存过程中有大量死亡的事实。(每点2分)

解题分析回答为什么说是谎言,要从萤火虫人工饲养的难度和成本等方面去概括。回答掩盖了什么恶行,要

从萤火虫活体买卖过程中萤火虫的死亡方面概括。

5.答案

倡议书

广大村民们:

“月黑见渔灯,孤光一点萤。”萤火虫是夏夜的光明使者,也是环境好坏的检测者。它对土壤、水质、食

物、光等要求较高。为了让我们在夏夜能看见闪烁的萤光,村委会倡议大家保护环境,保护萤火虫:

一、种田少施化肥和农药,多施农家肥;

二、保护好水源,不乱倒生活垃圾、污水;

三、萤火虫喜黑,夜晚,室外除了必要的路灯,其他灯少开或不开。

萤火虫多,就说明我们村的环境较好;萤火虫少,就表明环境不好。以上三条,是我们能够做到的,希望大

家自觉践行。

××村委会

×年×月×日

(答出倡议原因2分,答出做法3分,符合倡议书的格式要求1分)

解题分析题干要求为××村委会写倡议书,倡议的对象是广大的村民,这就要求语言要通俗、倡议的做法要

具体,这些做法还要和村民息息相关。倡议的原因、具体做法的依据,必须来自文中两则材料。材料说,萤火

虫对环境的要求较高,具体表现在土壤、水质、食物、光等方面。其中,对食物方面不做要求。如何保护土

壤、水质,减少光污染,这就要结合村民们的日常生活加以概括。

6.答案A

解题分析B“老师说的在劳动中教育孩子更管用的观点”错,结合“这比你跟他说一万句大道理,可能更管用”

分析可知,选项变推测为肯定了。C“小青柑就会全都烂在山里”错,结合“你们不来,这些果子大多也烂在

山里了”分析可知,选项扩大了范围。D“必定会回想起自己与他在山中的种种往事”错,结合“也许,在用

沸水冲粉的那一刻,儿子会回想起……”分析可知,选项变推测为肯定了。

7.答案D

解题分析“详写制作葛根粉、挖贯众根等过程”错,结合“过滤出贯众根的汁液”分析可知,“挖贯众根”

这一情节小说根本就没有提到,谈不上“详写”。

8.答案①这个标题很新颖,能够引起读者的阅读兴趣。②概括内容——静下心来沉淀。③突出主题——沉淀

所得。④“等”奠定了小说满含期待的感情基调。(每点1分)

解题分析分析小说标题的作用,可以从标题本身的新颖性,小说的内容、主题、情感等方面入手。

9.答案示例一:不合情理,画蛇添足。①“爸爸,您好”这个称呼很生硬,也很客气,不符合父子关系,尤其是

出自一个正处于青春叛逆期的孩子之口,不合情理。②从结构上看,前面所写的父子默契与开头的父子冲突

首尾圆合,结构完整,儿子发短信这一情节实属画蛇添足。③从主题上看,父子默契,不着一言,就能心领神会,

凸显了主题,无须画蛇添足。(每点2分)

示例二:似错实妙,画龙点睛。①“爸爸,您好”这个称呼看似生硬、疏离,实则表达了正处于青春叛逆期的

儿子的感恩心理,妙且