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小学信息技术Powerpoint教案
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信息技术Powerpoint教案
第一认识PowerPoint
《教学目标］
K知识与技能D
1.使学生掌握PowerPoint的启动与退出。
2.使学生掌握利用内容提示向导制作幻灯片演示文稿的方法。
3.使学生掌握播放幻灯片的方法。
K过程与方法H
培养学生自学能力。
K情感、态度与价值观力
1.培养学生创造思维能力。
2.培养学生的表达能力。
［教学重点］幻灯片的制作和播放。
［教学难点］幻灯片的制作。
［教学方法］实践法
教学准备］电脑室、件及相关软件
《时安排11时。
教［学过程》
一、导入题
教师播放一个幻灯片演示文稿，由此导入题。
二、新
1.启动PowerPoint
教师要求学生启动PowerPointo
2.快速制作一份演示文稿
教师介绍：一份演示文稿是由若干张幻灯片组成的。
教师介绍创建演示文稿的三种方法：
(1)利用内容提示向导制作演示文稿。
(2)利用模板创建演示文稿。
(3)利用空演示文稿创建具有个人风格的演示文稿。
教师介绍窗口的组成：左边显示演示文稿大纲，右边显示演示文稿。
教师演示利用内容提示向导创建标题为“我们的班级体”的演示
文稿操作步骤：
(1)启动PowerPoint后，屏幕出现对话窗口，在该窗口中选择内容
提示向导。
(2)选择演示文稿类型，如“激发团队精神”。
(3)选择输出类型：屏幕演示文稿。
(4)输入标题和页脚内容。
(5)完成。
教师安排任务：利用内容提示向导，制作贺卡演示文稿(教师提示:
贺卡属于出版物类型的演示文稿)，并以“贺卡”为名，保存贺卡演示
文稿。
3.播放演示文稿
教师介绍屏幕左下脚的视图方式转换按钮：普通视图按钮、大纲视
图按钮、幻灯片视图按钮、幻灯片浏览视图按钮、幻灯片放映按钮。
教师演示利用幻灯片放映按钮，在屏幕上放映演示文稿。
教师让学生演示自己制作的“贺卡”演示文稿。
教师要求学生：
(1)谈谈自己使用内容提示向导制作演示文稿的体会。
(2)小结利用内容揭示向导制作演示文稿的优缺点。
三、堂练习
利用内容提示向导，制作学期报告演示文稿。
四、堂小结
教师与学生一起进行小结，强调利用内容提示向导制作演示文稿,
方便快捷，但类型有限，并且模式固定，要想制作有新意的演示文稿,
应选择其他的创建方法。板［书1
认识oweroint
一、启动oweroint
二、创建演示文稿
三种方法：
1.利用内容提示向导制作演示文稿
2.利用模板创建演示文稿
3.利用空演示文稿创建具有个人风格的演示文稿
三、播放演示文稿
四、退出oweroint
《教学后记I
信息技术owerpoint教案
第二课制作幻灯片
［教学目标》
K知识与技能』
1.使学生掌握使用空演示文稿创作幻灯片的方法。
2.使学生掌握如何向幻灯片中添加、修改文字的方法。
3,使学生掌握修饰文字、修饰文字框的方法。
K过程与方法』
1.培养学生表达能力。
2.培养学生自学能力。
K情感、态度与价值观力
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