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保育员工作总结5篇

篇1

光阴似箭，日月如梭，一学期的保育工作结束了。从刚入园的哭哭啼啼，到现在的欢声笑语，孩子们的进步是显而易见的。保育员的工作也给我带来了无与伦比的快乐。有人问我：“你天天和孩子们在一起，一定很辛苦吧！”我的回答是：“和孩子们在一起我很快乐，看着他们成长我很幸福。”

虽然保育工作很辛苦，但其中也有许多乐趣。每天的早来晚走，和孩子们在一起玩耍嬉戏，亲吻他们的小脸蛋，抚摸他们的头发，和他们一起吃饭、一起睡觉。我始终以饱满的热情投入到工作中去，用慈爱的心去呵护他们，用亲如母亲般的爱去感化他们。在幼儿园里，有的孩子活泼开朗，有的孩子内向胆怯。活泼开朗的孩子，我带着他们一起学这学那，他们的兴趣爱好很广泛，我就教他们唱歌、跳舞、做游戏。内向胆小的孩子，我鼓励他们大胆表现自己，和他们交朋友，让他们逐渐从沉默寡言变得活泼开朗。

保育工作是很繁琐的，它包括幼儿的吃喝拉撒睡以及日常行为习惯的养成教育。因为孩子们小，刚入园时不会自己大小便，不会自己吃饭，不会自己睡觉。为了培养他们的这些良好习惯，我白天和他们一起户外活动，晚上教他们叠衣服、叠被子。渐渐地，孩子们学会了独立进餐、独立午睡、独立盥洗等能力。这些能力的提高，不仅满足了孩子们生理发展的需要，还培养了孩子们独立的性格。

在日常生活中，我特别注意观察孩子们的情绪变化。他们不开心时，我会想办法让他们笑起来；他们不舒服时，我会及时带他们去医务室看病；他们有困难时，我会耐心帮助他们解决。工作中，我时刻遵循“爱心、耐心、细心”的原则。当孩子有困难时，我随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子，我更是给予格外的照顾。我们班的曾子轩小朋友天生有智力障碍，动作发展缓慢。为了帮助他更好地适应集体生活，我每天都会陪在他身边，帮他做些力所能及的事。在班上其他孩子的帮助下，他现在能自己吃饭了，能自己穿脱衣服了，能自己大小便了。虽然动作还是有些缓慢，但比起刚入园时进步了许多。看着他的进步，我感到很欣慰。

家园共育是幼儿园与家长之间的重要桥梁。为了让家长更好地了解孩子在园情况，我会定期进行家访或电话访问。通过与家长沟通，了解孩子在家的表现和需要改进的地方。同时，我也会向家长介绍孩子在园的学习和生活情况，以及需要家长配合的地方。通过家园共育，我们共同促进了孩子的健康成长。

总之，保育工作是一项繁琐而神圣的工作。我愿意用自己的爱心、耐心和细心去呵护每一个孩子。用慈爱的心去感化他们、教育他们。让孩子们在幼儿园里度过一个美好的童年时光！

篇2

光阴似箭，日月如梭，一学期的保育工作结束了。在领导的关心和同事们的帮助下，我本着“尽职尽责，关爱幼儿”为宗旨，尽职尽责地做好保育工作。下面，我将总结这一学期来的工作情况，以便更好地鞭策自己进步。

一、基本情况

本学期，我主要承担中班幼儿的保育工作。在工作中，我深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》，以“服务幼儿，关爱幼儿”为宗旨，扎实完成各项保育工作，取得了较好的成绩。

二、主要工作及成效

1.做好消毒工作，为幼儿创设安全舒适的环境。

开学初，本班幼儿人数较多，加上很多幼儿都是单亲家庭，给保育工作带来了很大的难度。为了让幼儿有一个安全舒适的环境，我每天坚持做好消毒工作，为幼儿提供一个干净、整洁的教室环境。同时，我还加强了开窗通风的频率，尽量为幼儿创造一个无毒、无害的生活环境。此外，我还定期对玩具、桌椅进行清洗消毒，确保幼儿的健康。

2.关注幼儿的情绪变化，及时给予帮助和引导。

中班的幼儿情绪波动较大，容易受到外界环境的影响。因此，我时刻关注幼儿的情绪变化，及时给予帮助和引导。当幼儿出现焦虑、不安等情绪时，我会主动与他们沟通，了解他们的需求和感受，并给予适当的关心和安慰。同时，我还通过讲故事、做游戏等方式，引导幼儿走出情绪低谷，让他们感受到快乐和幸福。

3.培养幼儿的自理能力，促进其全面发展。

为了培养幼儿的自理能力，我在日常生活中注重引导幼儿自己的事情自己做。通过让幼儿自己穿衣、洗脸、刷牙等方式，锻炼他们的动手能力和独立性。同时，我还注重培养幼儿的自我保护意识，教育他们不要随便接受陌生人的东西，不要跟陌生人走等。这些措施有效地促进了幼儿的全面发展。

4.密切家园联系，促进家庭与幼儿园的合作。

家庭与幼儿园的合作对于幼儿的成长至关重要。因此，我始终与家长保持密切的联系，通过电话、微信等方式及时了解幼儿在家中的情况。同时，我还定期举办家长会、家长开放日等活动，让家长能够深入了解幼儿园的教育内容和方式。这些活动不仅增进了家长与幼儿园之间的联系，还有效地促进了幼儿的成长与发展。

三、存在不足及改进措施

尽管我在这一学期中取得了较好的成绩，但仍存