第15课 向世界介绍我的学校—创作与发布教案浙教版信息科技七年级上册.pdf

信息技术第15课向世界介绍我的学校—创作与发布

课题向世界介绍我的学校—创单元第三单元学科信息技术年七年

作与发布

《向世界介绍我的学校—创作与发布》该课时教材编排了“基于软件或平台的实践创作

-基于网络交流工具的交流评价-基于网络平台的成果发布”的系列学习活动，旨在让学生通

教材过项目成果创作与发布活动，创建具有特色的作品，并根据成果推广的需要，能使用合适的

分析互联网平台发布作品;学会通过互联网工具或平台进行交流的方法;认识到互联网带来的新

媒体、新社交、新资源对学习和生活的影响。教材编排合理，教学环节注重实践与理论相结

合，教材内容贴近学生生活实际，符合七年级学生认知特点。

1、信息意识：能够网络发布消息之前可以了解信息的真伪、价值和可靠性，避免传播

虚假或误导性的内容。

2、计算思维：能够在网络信息发布之前运用逻辑推理和批判性思维来组织内容、表达

教学观点。

目标3、数字化学习与创新：能够在网络上发布信息的时候使用数字技术和工具，进行创造

性思考和创新实践。

4、信息社会责任：能够在网络平台上发布信息时，学生需要遵守相关法律法规和道德

规范。

一、基于软件或平台的实践创作

重点二、基于网络交流工具的交流评价

三、基于网络平台的成果发布

难点1、基于网络平台的成果发布

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

通过项目成果创作与发布活动，创建具有特色讨论交流帮助学生理

的作品，并根据成果推广的需要，能使用合适的互解项目成果创作

联网平台发布作品;学会通过互联网工具或平台进与发布概念，打

行交流的方法;认识到互联网带来的新媒体、新社开课堂。

交、新资源对学习和生活的影响。

导入新课探究：

1、怎样制作一个让人印象深刻的宣传作品?

2、如果要向外国友人宣传学校，你有什么好

的策略?

经过前期的规划探究、资源收集，可以利用制

作软件或网络平台进行创作和交流，并优化作品。

最后通过互联网平台进行发布与展示，实现更广泛

的传播。

一、基于软件或平台的实践创作

利用软件或平台创作作品，可以开拓新的学习

方式，更好地融入数字时代。如在“向世界介绍我学生之间提高学生动手实

的学校”项目中，通过互联网百科词条平台编写学基于软件或平践能力。

校相关内容、通过图像制作软件绘制未来学习场景台进行实践创

设计图、通过在线协作平台创作学校相关朗诵作作。

品、通过视频剪辑软件(如图15-1)制作学校宣传视

频等。

亲身体验

制作宣传学校的短视频，了解短视频创作的一

般流程:确定主题:编写剧本、拍摄视频、剪辑视频、

发布视频。

信息社会各种工具层出不穷，不同的工具有不

同的特点，同样的资源可以采用