仁爱版八年级英语上册Unit 4 Topic 1.pdfVIP

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

仁爱版八年级英语上册Unit4Topic1Whatsthestrongest

animalonthefarm?.SectionD教学设计

一、教学设计思路、指导依据说明

1、本节课是仁爱版八年级英语上册Topic1Whatsthestrongestanimalon

thefarm?的最后一课，为阅读课型。前三个section学习了动植物的一些词汇以

及重点语法项目—形容词的比较级和最高级，本节课则是要求学生利用所学词汇

和语法谈论﹑描述濒临灭绝的动物和人类生存的自然环境，有了前三个sections

的铺垫，学习本节课就迎刃而解了。本节课的内容与世界现状联系紧密，很有现

实意义，因此，本人在教学语言知识和语言技能的过程中，逐步渗透对学生们的

情感教育，培养他们关爱自然界中的濒危动物，增强学生保护动物的意识，从而

热爱我们的生存坏境的情怀。

2、根据《英语新课程标准》，本人主要运用任务型教学法及情景交际法，

并采用多媒体课件进行教学。按照任务型教学的基本理念，课堂任务的设计由

浅入深选择贴近学生实际生活的内容，提供符合真实生活的学习情景，通过自主、

合作、探究培养学生主动学习英语的兴趣、自学能力、合作能力。

二、教材背景分析

1、教学内容分析

本节课教学内容是仁爱版八年级英语上册Unit4Topic1Plantsand

animalsareimportanttous的SectionD。本节课以AnimalsinDanger为中心

话题，使学生了解一些濒临灭绝的动物及它们的现状，让学生明白动物与人类生

活的密切联系，培养学生保护动物和自然环境的意识，并使学生掌握一些动物名

称及相关的词汇，学会谈论﹑描述濒临灭绝的动物和人类生存的自然环境。

2、教学对象分析

本节课教授的对象为八年级的学生，他们大都比较喜爱动物，对有些动物也

比较熟悉。通过对动物英语词汇的学习，大都能用英语说出动物的词汇并用简单

的形容词来形容它们，一旦要让学生利用所学词汇和语法谈论﹑描述濒临灭绝的

动物和自然环境就存在着较大的困难。但这个阶段的学生好奇心很强，对于不熟

悉的事物有极强的求知欲，再加上他们的接受能力较强，只要能提高他们的兴趣，

加以好好地引导，学生完全可以很好地完成他们的学习目标。

3、教学环境分析

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

在本节课中，本人选择多媒体教学环境进行授课，通过形象生动的图片和动

画，既有利于教师的讲授，又便于学生的理解，多媒体教学不仅增加了教学的容

量，而且又提高了教学的效率，通过多媒体补充的一些材料丰富了学生的课外知

识，开阔了学生的视野，因此，课堂内容变得充实，完整，课堂教学活动连贯紧

凑，课堂气氛轻松活跃。

三、教学目标分析

1、语言技能

能从所听语言材料中获取信息，判断正误；能使用一些简单的英语语句谈

论动物，谈论自然；能准确认读本sectionD的生词，短语；能模仿所听文篇的

语音语调；能读懂关于自然方面的课外阅读材料，掌握主要信息；能将所学词汇

和句子组织起来，写出简短的文章，描述濒临灭绝的动物和自然环境。

2、语言知识

（1）词汇：indanger,south,southwest,ba