2025年感恩之心主题班会.pptx

汇报人：XX

2025年感恩之心主题班会

目录

壹

班会目的与意义

贰

班会主题内容

叁

班会活动安排

肆

班会互动环节

伍

班会总结与反馈

陆

班会后续跟进

壹

班会目的与意义

强化感恩教育

感恩教育的重要性

通过感恩教育，学生学会珍惜他人付出，培养积极的人际关系和社会责任感。

感恩实践活动

组织学生参与志愿服务、写感恩信等活动，实践感恩，体验助人的快乐。

感恩故事分享

定期举行感恩故事分享会，让学生讲述自己或他人感恩的故事，激发共鸣。

培养学生感恩意识

感恩老师的教育之恩

感恩父母的养育之恩

通过分享父母日常付出的故事，让学生理解并感激父母的辛勤劳动和无私奉献。

组织学生写信或制作礼物，表达对老师辛勤工作的感激之情，增强师生情感联系。

感恩社会的培养之恩

开展社区服务活动，让学生亲身体验社会的温暖，学会感恩社会提供的成长环境。

提升班级凝聚力

通过分享个人成长经历，同学们可以增进了解，促进班级成员间的相互信任和团结。

分享个人故事

引导学生共同讨论并制定班级目标，如学习进步、文体活动等，以共同目标促进班级凝聚力。

共同制定班级目标

组织团队合作游戏，如接力赛或团队建设活动，增强班级成员间的协作精神和集体荣誉感。

团队合作游戏

01

02

03

贰

班会主题内容

感恩的定义与重要性

感恩是对他人帮助或恩惠的感激之情，它体现了个体对社会关系的积极认知和情感回应。

感恩的定义

01

研究表明，经常表达感恩的人拥有更高的生活满意度和更少的心理压力，有助于提升心理健康水平。

感恩与心理健康

02

感恩能够加深人与人之间的联系，增强社会支持网络，对维护和谐的人际关系至关重要。

感恩与人际关系

03

在教育中培养学生的感恩意识，有助于他们成长为有责任感和同情心的公民，对社会有积极影响。

感恩的教育意义

04

感恩故事分享

某中学老师放弃休息时间，为学生补课，帮助他们提高成绩，体现了教师的无私奉献精神。

老师对学生的无私奉献

在一次数学竞赛中，成绩优异的学生主动帮助基础薄弱的同学，最终两人双双获奖，展现了同学间的深厚友情。

同学间的互帮互助

一名学生因家庭困难差点辍学，但在父母和家人的支持与鼓励下，最终考上了理想的大学，感恩家人的重要性不言而喻。

家人支持与鼓励

感恩行动倡议

通过写信、做家务等方式表达对父母的感激之情，增进家庭成员间的情感交流。

感恩父母

1

组织学生为老师准备小礼物或卡片，表达对老师辛勤付出的感谢和敬意。

感谢师恩

2

鼓励学生参与志愿服务活动，如帮助社区清洁、关爱孤寡老人，以实际行动回馈社会。

回馈社会

3

叁

班会活动安排

感恩主题演讲

01

通过演讲分享父母的养育之恩，讲述个人成长中父母的付出和牺牲，唤起同学们的共鸣。

感恩父母

02

演讲中表达对老师的感激之情，讲述老师在学习和生活中的指导与帮助，强调师恩难忘。

感恩老师

03

通过真实故事，展示朋友间的相互支持和帮助，强调友谊的珍贵和感恩的重要性。

感恩朋友

感恩信件互写

同学们可以选择自己喜爱的信纸和笔，用心挑选，以表达对收信人的尊重和感激之情。

选择信纸和书写工具

在信中，同学们可以写下对老师、同学或家人的感激之情，分享过去一年中他们给予的帮助和支持。

撰写感恩内容

感恩信件互写

班会当天，同学们将自己写好的信件互相交换，通过阅读对方的信件，增进彼此间的理解和感情。

交换信件

在班会的最后，几位同学可以自愿上台朗读信件内容，分享自己的感恩故事，鼓励更多同学表达感激之情。

分享信件内容

感恩主题绘画

学生们将通过绘画表达对家人、老师或朋友的感激之情，创作出富有创意和情感的画作。

将学生的感恩主题画作集中展示在班级的“感恩墙”上，让每位同学的作品都能得到认可和欣赏。

创作感恩主题画作

感恩墙展示

肆

班会互动环节

感恩话题讨论

通过角色扮演活动，模拟感恩场景，让学生体验并表达对他人帮助的感激之情。

每位学生写一封感谢信给身边的人，表达自己的感激之情，增强感恩意识。

学生们轮流讲述自己经历的感恩瞬间，如家人无私的付出或朋友关键时刻的帮助。

分享感恩故事

感恩信件写作

感恩角色扮演

感恩情景模拟

学生互相写信表达感激之情，通过书信形式加深彼此间的理解和感恩。

模拟感恩信件

通过扮演父母、老师或朋友，学生体验不同角色的付出与辛劳，培养感恩心态。

角色扮演活动

学生轮流讲述自己受到帮助的经历，传递正能量，强化感恩意识。

感恩接力故事

感恩心得分享

学生们分享自己在家庭、学校或社会中经历的感恩故事，传递正能量。

讲述感恩故事

01

学生提前准备写给老师、同学或家人的感恩信件，并在班会上朗读，表达感激之情。

感恩信件朗读

02

通过角色扮演活动，模拟生活中的感恩场景，加深对感恩行为的理解和体验。

感恩角色扮演

03

伍

班会总结与反馈

活动效果评估

通过观察学生在活动中的