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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

校园低碳生活调查报告5篇

调查报告一一、调查原因

翻开今年的报纸，收看今年的电视新闻，走进商场，我发现

低碳生活是今年出现频率最高的一个词。那么，什么是低碳生活，

生活中老百姓对低碳生活认识如何，又做得怎么样呢。我决定利

用暑假，对这些问题展开调查。

二、调查经过

什么是低碳生活呢。我先上网进行查阅，知道低碳生活就是

指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二

氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要

是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。那么什么样的人

可以算是低碳族，低碳又代表什么呢。

简单来说，低碳是一种生活习惯，一种自然而然去节约身边

各种资源的习惯。只要你主动愿意约束自己，改变自己的生活习

惯，你就可以成为低碳一族。当然，低碳并不意味着刻意去节约，

刻意去放弃一些生活的享受。只要你能从生活的点点滴滴中做到

多节约，不浪费，同样能过上舒适的低碳生活。

周围的人对低碳生活认识如何呢。他们知道哪些低碳生活小

窍门呢，在生活中做得怎么样呢。我于8月xx日到8月22日，

利用五天的时间，和爸爸妈妈一起对自己生活的小区住户、班中

同学家、亲戚朋友家，共四户人家通过电话、登门拜访，当面采

访等方式进行调查。

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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

据调查者们反映，他们对于低碳生活的认识太多偏向于曾经

听说或有点了解，少数人没听说过低碳生活这个词。在您在节能

减排方面有没有花过心思这一题时，大家都选了用过别人的节能

方式。可见，低碳在大部分人心里有了印象，但在这方面意识不

够，真正深入人心，并落实到自己的行动中，需要不断地努力。

三、调查结果分析及建议

虽然20xx年是我国倡导的低碳年，报纸、电视、各部门、

各单位对低碳生活经常作宣传，但是对低碳生活的内涵了解得不

多，很多人只知道低碳生活这个词，却不知道具体指什么，尤其

是文化程度不高的人。所以低碳生活也没有落实到每家每户的实

际行动上。针对以上情况，我建议如下：

1.加大对低碳生活具体内容的宣传。如。向每户人家发放低

碳生活倡议书、低碳生活小窍门等。

2.充分利用学校这个阵地，向学生宣传低碳生活的重要性，

如：进行低碳生活知识竞赛、低碳生活小报设计比赛、低碳生活

作文比赛等，让每一位小朋友增强低碳意识，成为每一个家庭的

低碳小标兵。

3.可以小区为单位，进行家庭低碳比赛，看哪户人家最能做

到节电节气，合理回收生活垃圾。努力使每户人家做到：使用节

能灯，随手关灯;使用太阳能热水器，让太阳这个可再生能源充

分发挥它的巨大作用;小心处理电子垃圾;尽量少用空调，夏天使

用最好不低于28度，冬天不高于20度;关好水龙头，循环使用

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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

生活用水，真正做到节约用水;拒绝使用一次性纸杯、筷子等;尽

量减少私家车的使用;洗衣机等电器尽可能少用;家庭垃圾分类处

理;积极锻炼身体，多参加户外活动。

我相信，只要每个人从我做起，从身边的小事做起，低碳生

活一定能落到实处，我们的环境一定会越来越美好。

调查报告二一、问题