今天与明天-2018广东一模作文指导及范文.ppt

2018广东一模作文审题及立意、范文2018广东一模阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）哥伦比亚著名作家、诺贝尔文学奖获得者马尔克斯在《告别信》中说：永远有一个明天，生活给我们另一个机会将事情做好，可是如果我搞错了，今天就是我们所剩的全部。人们都想伫立在巅峰上，殊不知真正的幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程。阅读材料后，你对“今天与明天”的关系有怎样的感触与思考？请写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。对于材料的理解永远有一个明天，生活给我们另一个机会将事情做好，理解：明天永远存在，明天是改正今天错误的“另一个机会”。明天是今天的希望。审题1可是如果我搞错了，今天就是我们所剩的全部。对于材料的理解如果把握不好今天，就不会有明天的希望；今天是明天的基础，不容做错。这是一个转折关系的复句。理解：2审题人们都想伫立在巅峰上，殊不知真正的幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程。01这句话可以理解为：即使今天会面临艰难险阻，但真正享受今天努力攀登的过程，才能迎来明天的辉煌。02关于写作任务写作任务强调对“今天与明天”的关系进行思考，是对写作方向做了限制。考生在阅读材料后表达的“感触和思考”，必须以“今天与明天的关系”作为核心角度。根据材料及写作要求，以下两个要点是判断考生作文是否在题意范围之内的主要依据。要点一：今天与明天的关系要点二：在理解材料的基础上立意，围绕以下角度展开论述和思考：明天永远存在，明天是改正今天错误的“另一个机会”；明天是今天的希望。立意③如果把握不好今天，就不会有明天的希望；④今天是明天的基础，不容做错。⑤即使今天会面临艰难险阻，但真正享受今天努力攀登的过程，才能迎来明天的辉煌。01说明：02无论从哪个方向立意写作，都要注意扣住材料含意和“今天与明天”之间的关系来写。03只谈今天或只谈明天；或者只谈今天和明天，但未揭示二者关系，都属于基本符合题意。04跳出“今天和明天”这一话题，而空谈其它关系的，属于不符合题意。01今天与明天，只写今天，不提明天或偶尔提及明天，偏题，30分左右；强调今天是明天的基础，没有辩证看待明天对今天的影响，40分左右。02（能辩证看待二者的：9班薛婷婷、韩诗慧、庞芳明、殷彩虹，11班梁禧龙）03偷换关键词，用“当下与未来”、“现实与理想”等词换掉“今天和明天”，不扣题且还有套作的嫌疑。这些毛病，你的作文里有吗？1因不能辩证看待二者关系，重复谈把握今天的意义，层次不明，内容兜转。2（需理清关系，列出2-4个分论点，分别置于正文各部分段首）5错字病句多，涂改随意。4（士农工商政体娱，小我大我都重要，正反对比想一想，事例素材不难找）3写作时缺少事例，内容流于泛谈。范文一：

今日当珍惜，明日必更好去者，昨日之日不可留。”?往事不回首，大步向前走！这是我对昨天和今天的态度。那么，明天呢？我始终认定：今日当珍惜，明日必争取。珍惜今天，珍惜奋斗的过程，享受为梦拼搏的幸福。年轻的我们，谁不渴望成功？谁不梦想拥有巅峰体验？在我们这个时代，书店里最畅销的是“成功学”；生活中最受拥趸是?“速成法”；网络上点击量最高的还是那些“神操作”……可是，又有几人真正懂得“今天”的价值？又有几人真正明白过程的可贵？正如马尔克斯在《告别信》中所言：“人们都想伫立在巅峰上，殊不知真正的幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程。”是的，为梦拼搏、攀登险阻的每一个今天，都是人生真正的幸福！以梦为马，抓住今天的每一刻为梦拼搏，不管今天的路有多坎坷。因为“永远有一个明天”，明天就是“下一次”。这次没做好，下次来订正。马尔克斯将“明天”看作“生活给我们的另一个机会”，是让我们“将事情做好的一个机会。所以，“明天”是我们的备胎，是生活安排给我们修正错误的机会。太多大器晚成的人给我们鼓舞，古有姜尚、刘邦、冯唐等诸公数不胜数，近世则有大师齐白石、企业家任正菲、董明珠等堪为表率。年轻时，他们也走了很多弯路，但最终他们还是找到了最卓越的自我。他们的事迹无不在向我们证明，“明天”是条天赐的“修正带”。有了“明天”，在面对今天的歧途与挫折时我们将从容得多。然而，我们也应明白，“明天”的路建立在“今天”的基石上。“如果我搞错了，今天就是我们所剩的全部。”这也是马尔克斯给我们的启发。多么痛的领悟啊！“明日”，这个天赐的备胎并不必然存在！多少人在人生的关键处一步错、步步错，今天碌碌无为，下一个今天还是碌碌无为，又怎么期盼明天会更好呢？一位著名的心理医生说，造成人们精神折磨的莫不是“如果”这两个字：“如果当年我不放弃学业”，“如果我当年不伤害这个朋友……”而最终解决办法只有一种，就是把“如果”