四年级下册英语教案-Unit3weatherBletstalk人教pep.pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

PEP小学英语四年级下册

Unit3WeatherBLet’stalk

【学习内容】Unit3WeatherPartBlet’stalk

【课标描述】

1.能够借助图片读懂语篇，并做出选择。

2.能根据图、文说出单词或短语。

3.能根据教师的简单指令做动作、做事情。

4.能做简单的角色表演。

【学习内容分析】

PEP小学英语四年级下册第三单元的B部分Let’stalk。是一节对话

课。主题是weather，在课标中属于一级目标范畴。教材给出的情景是Mark

和ChenJie两人打电话询问彼此所在地的天气并由此引发了华氏度和摄氏

度的不同这一重要的文化差异。本单元在话题上可以呈上的知识点很有限，

可以与本册课本第一单元出现的序数词进行联结，对每一天的天气进行讨

论。本课具有非常重要的启下作用，因为学生即将在本册课本的第五单元

学习clothes这个话题，在第六单元学习shopping这个话题。都可以跟天

气联结进行应用。

【学习目标】

1.能够在情境中运用主句型What’stheweatherin...?It’s...询问天气情

况并能进行回答。

2.能够在情景中运用句型It’s...and...It’s...in...描述气候特征和天气情况。

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

3.能熟练运用Howabout..?这个句型，并在情景中进行运用进行话轮的扩

展。

4.了解华氏度和摄氏度的不同。

5.体会不同天气的美。

6.结合wespeak软件第三单元的内容，做济南，北京，三亚，哈尔滨四

个城市的旅行计划。可以根据不同的天气安排不同的活动。并从中体会祖

国的辽阔和美丽。

【评价活动方案】

1.设计看图片说单词活动，检测学生对天气类单词的掌握情况，检测学习

目标2的达成。

2.设计师生对话、生生对话，听音跟读等活动，学生按照意群和正确的语

音语调朗读课文，检测学习目标1和3的达成。

3.设计Watchandanswer等活动读懂、理解短文，并结合groupwork检

测学习目标3的达成。

4.设计groupwork中代表ChenJie给Mark旅行建议的活动，检测学习目

标6的达成。

5.设计天气和活动类彩色小粘贴，与学生学习过程挂钩，学生通过获得的

粘贴来完成最后的card。

【教学过程】

Warm-up:

1.Greeting

2.Singasong”What’stheweatherliketoday?”

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

3.Flashpictures:sunny/snowy/rainy/cloudy/windy

Presentation:

1.文化拓展：纽约市貌速览

T:Allthesepicturesarefromacity.It’sNewYork.Let’sknowmore

aboutNewYork!

Sswatchthevideo.

2.初探文本，了解大意。

①读图，引入Mark,ChenJie.

T：NewYorkisabigcity,andthisboy