华为训战方法论（72页）.pptx

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试图还原真实的训战，从理念到方法，从消化到创新，回答的核心问题如下：

·到底什么是训战？训战提出的背景和被赋予的使命是怎样的？

·训战是如何实现提升学习效益、加速关键人才培养的？

·训战瞄准的业务场景和需求是怎样的？

·如果要实施训战结合的学习或人才培养项目，其中的一些关键技术、方法应该如何作？

·随着技术发展，训战的可能进化路径和样貌会是怎样的？;;;;;

标准化

按照标准项目管理的规范程序，训战每一步都需要上传相应的里程碑交付件，并得到干系人批准，才能顺利往下进行。

场景化

建设围绕任务场景的各种打法提炼（经验萃取）工具和复盘的初步框架思路

案例化

大案例开发六步法、中小案例STAR2方法论;;;;;;;

一个单位、部门或组织的运营目标。有时这些目标是用定量

的方式衡量的，有时是用定性的方式描述的。

人们为支持组织业务目标而必须采取的行为和行为产生的结果。

人们胜任岗位工作或完成关键工作任务所需要的知识、技能和内在能力。有能力会促进绩效，能力不足则会妨碍绩效。;;;;;;;;;;;;;;;;

业务目标只有借助关键任务才能连接绩效和行为，而场景的还原直接决定了赋能点是否清晰精确，还会影响后续经验萃取、实战演练、案例开发，甚至以考促训能否对准赋能点，所以这是一个必须引起重视的重点和难点环节。;;;;;

华为面向过去的经验萃取面向过去的项目复盘

AAR（事后回顾）的运作实践：AAR是一个实时的、例行的团队交流会议，通过四个问题的回顾和讨论，引导团队

从刚完成的一项任务、时间或活动中总结经验教训，并立即进行改进。;;;;;;;;;;;;;;;;;;

·确保测验题目与学习目标相符

·尽量避免单纯地回忆，或选项可凭借逻辑推理排除

·确保所有选项具有类似的语法结构和长度，恰当设置迷惑干扰项

·使用意义明确的陈述语句，避免可能存在歧义的表述·避免使用否定或双重否定句

·语句尽量保持简短，便于阅读和理解

·一条陈述中只包含一个明确的观点

·与选择题类似

·避免使用一些仅仅要求学员回忆事实的填写题，除非这种回忆是工作要求必须识记的内容

·避免过于开放的多种可能，更应避免强制人为设定某一种说法合理的情况

·谨慎使用，因为此类形式中答案的评估比较主观

·把问题表述得清晰明确无疑义

·制定一份判分的参考答案，重在思路和要点，不要过于吹毛求疵;;;;

内容要点和演练梳理清楚

后，根据演练目标和10天演练的学习强度和投入度期望，选择合适的演练形式。如，总体项目协同流程和节点的工具，采用卡牌仿真游戏；站点的模拟安装，采用乐高模拟游戏。为了提升学员的竞争意识和投入度，项目组还设计了团队积分规则和场景布置，包括团队激励仪式;;;;;;;;

·“使命与挑战”研讨

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·集训期体能训练标准公布;;;2021

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仗怎么打，兵就怎么练，原汁原味的华为训战方法论