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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
幼儿园绘本教学案例：《小蓝和小黄》
一、故事背景
《小蓝和小黄》是瑞士作家李奥尼·贝利（LeoLionni）所著的绘本，
这本书描写的是两个颜色分别为蓝色和黄色的小球，它们分别漫游在
世界各地，最后相遇并拥抱在一起。这本绘本的主要目的是传递人与
人之间的友谊和相互理解的重要性，同时也可以教给孩子们一些颜色
和形状的概念。
二、教学目标
1.学习颜色和形状概念，掌握基本的颜色和形状发音和写法；
2.学习如何呈现故事和角色，提高学生的想象力；
3.学习如何描述和解释他人的行为和情感，发挥学生的语言表达及思
考能力；
4.培养学生的友谊和团队意识，让他们意识到互相帮助和理解是一个
很好的力量。
操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
三、教学过程
1.导入
老师将绘本《小蓝和小黄》展示给学生，并用简要的语言描述故事中
的场景和角色。帮助学生在视觉和听觉上全面了解这本书的主题。
2.情感表达
老师让学生集中注意并思考两个主要的角色——小蓝和小黄，让他们
从小球的角度考虑他们的行为和情感。然后，让学生描述两个主要角
色分别的性格特点，并体会他们相遇时的情感。
3.互动体验
老师让学生分成小组，每组派出两名学生扮演小蓝和小黄。其他的学
生在旁观看，同时观察两个角色的行为和表情，并通过自己的观察记
录和理解两个角色的性格和情感。让每一组学生轮流演示，互相体验。
4.团队交流
学生集中在一起，分享他们对两个主要角色的经历，并互相评论和反
馈。鼓励学生充分表达自己的想法和感受。
操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
5.绘本阅读
老师再一次读给学生听绘本《小蓝和小黄》的故事，并引导学生关注
一些细节和细节描述，引导学生学习绘本的语言和文字表达。
6.构思画
老师让学生根据自己阅读和体验的故事情节，用自己的方式画出故事
中的主要场景和角色。鼓励学生通过绘画来表达自己对故事和角色的
理解和感受。
7.课堂分享
学生可以在课堂上展示他们的画作，同时分享他们的绘画经历，并包
括自己的想法和感受。鼓励学生互相学习和交流。
四、教学总结
通过绘本《小蓝和小黄》的教学，帮助幼儿园学生学习人与人之间的
友谊和相互理解的重要性。同时，学生也会完成以下任务：
1.学习颜色和形状的概念及写法；
操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
2.学习如何呈现故事和角色，发挥学生的想象力；
3.学习如何描述和解释他人的行为和情感，增强学生的语言表达及思
考能力；
4.培养学生的友谊和团队意识，让他们意识到互相帮助和理解是一个
很好的力量。
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