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乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
《观察认识活动的指导》教学设计
课题观察认识活动的指导
课型新授课课时1课时授课时间2020、11
本教材作为中职学校学前教育专业必修的专业课,提供了国内外幼儿
教材教育活动的必威体育精装版研究成果,有基本理论又有实践案例。本节内容作为科学
与
活动课的一部分具有十分重要的地位,观察认识活动的有序开展也有助于
学情
分析其他科学活动课的开展。学生之前已经学习了健康活动和语言活动的指导,
所以再学习本节内容相对比较容易掌握。
教知识
了解观察认识活动的概念,明确观察认识活动的指导要点
目标
学
能力
通过分析活动案例,能够独立设计和指导幼儿园观察认识活动
目目标
情感通过师生之间的互动、观察、分析和讨论,领悟观察在幼儿园教育活
标目标动中的重要性
教学
通过分析活动案例,能够独立设计和指导幼儿园观察认识活动
重点
教学
独立设计和指导幼儿园观察认识活动
难点
1、教材
教学资源
2、多媒体教学系统及课件
准备
3、钉钉
课前
教案PPT教具(苹果、香蕉、橘子、蛋类、土豆、胡萝卜)
准备
教学方法讲解法、角色扮演法、案例分析法、实践操作法、探究法
观察认识活动的指导要点:
1、定义特点、经验、情感、方法与技能
2、指导要点
(1)激发兴趣
板书设计(2)运用感官,全面观察
(3)掌握观察方法
(4)动手操作
(5)交流发现
(6)记录结果
教学内容及过程教师活动学生活动
乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
组织一、思考导入:教师提问:学生思考问题
在我们所学习的幼儿园活动设计方
教学并回答
法中,运用最普遍的方法是什么?
导入
(2’
)
学习一、观察认识活动的概念
新知是专门的观察活动,指幼儿运用各种感
(20官了解客观事物与现象的特点、获取感明确关键词:特点
’)性经验、培养科学情感、学习科学方法经验情感方
与技能的科学活动。法与技能
二、观察认识活动的指导要点
出示视频,请同学们看看视频中小朋友学生回答
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