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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

小学六年级分数、百分数应用题类型总结

百分数

1、求一个数是另一个数的百分之几。

一个数÷另一个数×100%

2、求一个数比另一个数多百分之几。

（一个数-另一个数）÷另一个数×100%可概括为：

（大数-小数）÷小数×100%

3、求一个数比另一个数少百分之几。

（另一个数-一个数）÷另一个数×100%可概括为：

（大数-小数）÷大数×100%

4、求一个数的百分之几是多少。

单位“1”的量×百分之几=百分之几对应量

5、求比一个数多百分之几的数是多少。

单位“1”的量×(1+百分之几)=（1+百分之几）对应

量

6、求比一个数少百分之几的数是多少。

单位“1”的量×(1-百分之几)=（1-百分之几）对应

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

量

7、已知一个数的百分之几是多少，求这个数。

百分之几对应量÷百分之几=单位“1”的量

8、另外还有“已知比一个数多（少）百分之几的数

是多少，求这个数”，其解法类似于第7类，还可以根据

相关条件列方程解答。

简单应用题的类型

1、简单应用题：是指用一步计算解答的应用题。

2、简单的加法应用题。（1）根据加法意义，求两个

数的和。（2）求比一个数多几的数。

3、简单的减法应用题。

（1）根据减法意义，求剩余。（2）求两数的相差数。

（3）求比一个数少几的数。

4、简单乘法应用题。（1）求几个相同加数的和。

（2）求一个数的几倍（几分之几）是多少。

5、简单的除法应用题。

（1）已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个

因数。（2）把一个数平均分成若干份，求每份是多少。

（3）求一个数里包含几个另一个数。（4）求一个数是另

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

一个数的几倍（或几分之几）。（5）已知一个数的几倍

（或几分之几）是多少，求这个数。

复合应用题的类型及解法

1、“归一”问题：此类应用题中暗含着单一量不变，

文字叙述中多带有类似“照这样计算”的字样，其解题的

关键是从已知的一种对应量中求出单一量（即归一），再

以它为标准，根据题目