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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

课题准备阶段工作总结

课题准备阶段工作总结该如何拟写呢?大家是否清楚呢?今天我们

就一起来看看相关内容吧!

教育科研工作是学校工作的重要组成部分，本学期，我校的课题

研究工作在区科研部的指导下，已进入了深入研究阶段，并取得了一

些成效，现将一年来的课题研究工作做一个简要回顾总结。

一、规范管理，加强学习，树立正确的科研教育思想。

为提高我校科研水平，调动教师全员参与科研工作的积极性和主

动性，以科研促教研，我们要求每位教师每月坚持自学，并做好3000

字以上的学习笔记。同时要求每位教师每月撰写课题研究案例、教学

反思等等。除此之外我们还积极参加省、市、教育学会组织的科研论

文征集工作课题研究培训活动，拓宽自己的研究研究思路。

二、营造良好的科研氛围，将课题研究融入日常教学中。

“科研兴校”一直是我们办学指导思想，为使课题的研究工作能真正

落实到实处，我们在加强教师理论学习的同时，加强计划性，着重要

求教师们将课题研究融入日常的教育教学中。

(1)我校组织教师按照课题实施方案制定本学期的课题研究计划，

各课题小组结合学科特点从多元角度拿出方案并认真实施。

(2)教师把课题研究与课堂教学结合起来，继续围绕课题进行小课

题研究活动，小组成员间相互听课，研讨交流。

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

(3)由课题组统一领导，落实好本学期的实验研究工作。学校科研

室跟踪指导，带领各小组不断修正补充完善。

(4)每位课题组成员每月上交案例分析、课题研究反思等。

(5)、本学期学校开展了“青蓝杯”青年教师课题课教学大赛活动，

青年教师结合学校的研究课题进行教学大赛，相互交流学习，推动了

课题研究的进行。

2、我校将“小课题研究”活动纳入常规工作当中，已开展多年，以

学年组为单位的“小课题”研究活动，有效的促进了老师香胡交流和提

高。

3、积极进行课题研究构筑有效生命课堂。有效的教育、有效的课

堂是我们每位教师的追求，也是我们教育科研的最终目标。教研与科

研相结合是教育科研发展的必然趋势。积极围绕“有效生命性”这一主

题开展教科研研究。我们精心研究备课教案;要求各教研组能结合理

想课堂的构建，针对教学中的困惑、难点确定教研主题，然后围绕这

一主题开展了理论学习、集体备课、说课、上课、听课、评课、反思

等研讨活动。

三、抓好过程管理，做好阶段性总结，健全课题管理档案。

管理出效益，管理出质量。教育科研工作必须有一套科学的管理

制度。

就科研工作制度而言，本校从xx年起开始制订有关教科研工作的

规章制度，并逐年修订、补充、完善。确保了我校课题研究工作的开

展。

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

在参加学校“十一五”课题的研究中，我们每位课题成员都能根据自

己收集到的实验材料按时做好课题的阶段性总结。学校及时总结并将

过成材料归档。

四、课题研究初见成效。

我校的课题研究虽然开展充分显示了它的生命力，收到了显著的

成果。教师们的教育观念更新较快，特别是一部分中青年教师脱颖而

出，成为了学校科研工作的骨干。“十一五”科研期间，我校以省、市、

县级的征文活动为契机，鼓励教师积极撰写、投稿。许多教师把自己

在教学中收集到的点滴写成论文并积极参加各级各类的