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安徽建工集团招聘762人公开引进急需紧缺人才笔试参考题库(共100题)答案内部题库【精选题】.docxVIP

安徽建工集团招聘762人公开引进急需紧缺人才笔试参考题库(共100题)答案内部题库【精选题】.docx

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专业招聘762人公开引进急需紧缺人才笔试参考题库(共100题)答案题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案!

安徽建工集团招聘762人公开引进急需紧缺人才笔试参考题库(共100题)答案内部题库【精选题】

第I部分单选题(100题)

1.[单选题]不必回避世界遗产的经济价值,但世界遗产首先是世界上独一无二的珍贵资源,不能视同普通经济资源来开发利用;同时世界遗产是必须妥善保护的资源,脆弱、易损,具有不可再生性,一旦破坏就会造成不可逆转的损失,在保护与开发利用之间,无疑应以保护为主。再者,世界遗产是全体人民共有的资源,绝不仅仅属于遗产所在地,更不能作为利益集团的独占经济资源而被随意当成摇钱树。世界遗产还属于代际资源,在利用上要体现代际公平,我们负有将其完整地传给子孙后代的重大责任,要可持续利用。对这段文字的主旨概括最准确的是()。

A:世界遗产重在保护而非开发

B:世界遗产的保护意识有待加强

C:世界遗产是全人类共有的财富

D:世界遗产是不可再生的珍贵资源

答案:A

2.[单选题]数字遗产或可大致分成精神和物质两个层面。仅就能够兑换成真金白银的网络财富而言,但凡互联网较为普及的国家,目前总价值都是天文数字。例如,调查显示,约四分之一的英国人拥有逾200英镑网络财产,包括付费购买的音乐、电子书、应用程序、电影和电子杂志等。全英网络财产总价值可能超过23亿英镑。而在更多人看来,虚拟的精神遗产更为重要。博客和网络相册中存储的照片与视频承载着独一无二的个人情感,将成为逝者亲友追寻回忆的重要渠道和情感寄托。______。填入划横线部分最恰当的一句是()。

A:正如线下生活中的遗产安排一样,虚拟遗产应当由网民个人自行处置

B:网民、网站、立法机构应当正视个人虚拟遗产问题,共同探索解决之道

C:如何妥善处理个人虚拟遗产,已经成为亟待解决的现实问题

D:网站应当完善相关服务,帮助用户处理在线“身后事”

答案:A

3.[单选题]一旦我们把某种东西认为是______的,对于那些熟悉的事物,我们就很难看清他们的真面目,正所谓“只缘身在此山中”。填入划横线部分最恰当的一项是()。

A:平淡无奇

B:理所当然

C:司空见惯

D:由来已久

答案:B

4.[单选题]社交:微博:即时性()

A:新闻:评论:客观性

B:医院:消毒:安全性

C:司机:驾驶:可靠性

D:曲艺:评书:娱乐性

答案:D

5.[单选题]逐级授权是指领导者将自身职务权力范围内的决策权,即领导者自身的权力授予下属,是在直接上级同直接下属之间进行的。根据上述定义,下列选项属于逐级授权的一项是()。

A:某市市委秘书长李某因为工作繁忙,委托科员小王在周末陪伴自己前来探亲的家人旅游观光

B:某公司总裁马某因为生病需要住院,将公司的经营管理工作全部交给总经理张某而不是交由副总裁王某负责

C:某著名服装品牌通过公开招标,将旗下所有产品在大陆的广告业务交给了某广告公司全权负责

D:某中学校长张某任命赵老师为教务处主任,同时兼任学校的副校长,负责教务的管理和规章制度的贯彻监督

答案:D

6.[单选题]混淆行为是指经营者在市场经营活动中,以种种不实手法对自己的商品或服务作虚假表示、说明或承诺,或不当利用他人的智力劳动成果推销自己的商品或服务,使用户或消费者产生误解,扰乱市场秩序、损害同业竞争者的利益或者消费者利益的行为。根据上述定义,下列不属于混淆行为的是()。

A:擅自使用知名商品特有的名称、包装、装潢,使购买者误认为是该知名商品

B:擅自使用他人的企业名称或姓名,让人误以为是他人的商品

C:擅自宣传自己的产品具有与某知名品牌商品相同的功效

D:假冒他人的注册商标

答案:C

7.[单选题]二氧化硫是造成酸雨的主要原因。某地区饱受酸雨困扰,为改善这一状况,该地区1~6月累计减排11.8万吨二氧化硫,同比下降9.1%。根据监测,虽然本地区空气中的二氧化硫含量降低,但是酸雨的频率却上升了7.1%。以下最能解释这一现象的是()。

A:机动车的大量增加加剧了氮氧化物的排放,而氮氧化物也是造成酸雨的重要原因

B:尽管二氧化硫的排放总量减少了,但二氧化硫在污染物中所占的比重没有变

C:该地区空气中的部分二氧化硫是从周围地区飘移过来的

D:虽然二氧化硫的排放得到控制,但其效果要经过一段时间才能显现

答案:A

8.[单选题]研究人员做了一项长达12年的跟踪调查的研究项目,其主题是验证人类对音乐的敏感性和感受力。他们选取了80个出生三个月左右的婴儿作为样本。经测试,其中65个婴儿对音乐的节奏有明显反应,15个婴儿无明显反应。当这些孩子成长到9至12岁时,进行最后的测试,研究人员发现,在婴儿阶段对音乐有明显反应的孩子们,不仅依然喜欢音乐,而且还表现出很高的音乐素养

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