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必威体育精装版高中音乐教学参考计划

教学打算是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型互相构造的方式，也规定了不同课程在治理学习方式的要求及其所占比例。下面是必威体育精装版高中音乐教学打算，希望对您有所协助。

高一音乐教学打算

本学期担任高一音乐教学工作，为把本学期教学工作做好，制定如下教学工作打算：

教学目的：

音乐欣赏教学应以倾听音乐为主，引导学生在情感体验的根底上对音乐作品进展分析、比拟与评价，使他们在欣赏音乐的实践活动中熟悉、理解、鉴赏音乐。

1、以审美为核心，突出教材作为师生共同感受、体验、表现、制造、评价音乐美的载体作用。进而培养学生的审美才能，熏陶其情操，完善其人格。

2、以学生开展为中心，面向全体高中学生，严密围绕高中学生的音乐需求，遵照其生理特点及心理认知规律，贴近其生活经历及实际文化水平，同时为具有音乐专长的学生提供开展人性的空间，以满足不同层面学生的开展需要。

3、注重音乐实践及制造性活动，以利于学生获得直截了当经历。关注音乐学习方式的变革，处理好培养审美才能与学习知识技能之间的关系。

4、开阔学生的视野，提高学生的文化素养，进而树立多元文化价值观。

教学措施：

1、以学生为本

从学生的需要和开展出发，充分注重高中生的音乐兴趣及才能水平，亲密联络其生活经历，突出课程改革的三维目的——情感态度与人值观、过程与方法、知识与技能——为高中学生的音乐学习提供一种新的学习方式。

2、以音乐文化为主线

本教材文化内涵由中国民间音乐、中国创作音乐、亚非拉美欧民间音乐和西方专业创作音乐四个版块构成。在教学时，既要强调弘扬我国的民族音乐文化，也要注重理解、学习世界音乐文化;既要强调对传统音乐的继承，也注重对现代音乐的学习。

3、以小见大，以点带面

教材选取了有代表性的音乐家、音乐事件，展示音乐历史的开展脉络;选取最典型的音乐体裁及方式，在教学中要带着学生以小见大、以点带面、举一反三。

教学内容：

1、欣赏民歌、艺术歌曲、说唱音乐、戏曲音乐、歌剧、舞剧音乐、器乐曲、室内乐、交响音乐等音乐作品。介绍有关音乐常识。

2、通过欣赏音乐，使学生理解音乐的节拍、旋律、和声、音色、调式、织体、曲式等及其表现作用。

3、通过欣赏音乐，使学生初步理解中外不同历史时期音乐的风格流派、艺术成就及其开展变化。

4、通过欣赏音乐，使学生理解音乐的功能及音乐与人、音乐与社会的关系。教学内容要求

5、欣赏内容是中外优秀的、具有代表性的作品，表达作曲家及其作品的思想性、艺术性、经典性原则。

6、欣赏曲目的选择注重我国优秀的民族、民间音乐作品，以弘扬祖国的优秀音乐文化，加强爱国主义教育。

7、注重学习世界各国、各地区民族、民间音乐作品，以开阔学生的音乐视野。

课程安排：

第一单元学会倾听(2课时)

第二单元腔调情韵——-多彩的民歌(3课时)

第三单元鼓舞弦动——-丰富的民间器乐(2课时)

第四单元国之珍宝——京剧(传统现代)(2课时)

第五单元亚洲音乐神韵——-大自然和和谐平(2课时)

第六单元欧洲民间音乐——(欧洲拉丁美洲)(2课时)

第七单元宗教复调音乐的顶峰——*(2课时)

第八单元划时代的音乐大师—贝多芬(1课时)

第九单元浪漫梦想的音乐世界(2课时)

高二音乐教学打算

一、指导思想：

认真贯彻省、市音体美教研室有关音乐教育教学指导精神。在教育教学中落实我校“学会做人，擅长求知，崇尚科学，追求杰出”的办学理念。不断加强新课程标准学习，将课改作为中心工作，进一步探究新课程标准指导思想下，我校音乐舞蹈教育开展的思路。不断提高我校音乐舞蹈教学工作，推进我校音乐舞蹈教育上新台阶，为提高学校的办学效益和社会效益做出应有的奉献。

二、工作任务与目的

1、本人本学期任教高二选修课程《音乐与舞蹈》。

2、认真落实《一般高中音乐课程标准(实验)》的各项要求，组织开展一般高中新课程理念学习和音乐课程教学研讨活动。结合我校高中音乐教学大纲，做好老师业务学习、培训和课堂教学交流工作。

3、加强对老师、教材的培训研究，详细做到对教材的深化挖掘，限度地发挥老师、教材在音乐教学中的作用。充分利用各种资源，加强老师专业开展。

4、音乐教研活动常规化、常态化。通过听课、评课活动，提高课堂教学的质量，推进新课程改革的进一步深化，扎扎实实开展课堂教学研究，贴近老师与教学实际。

5、加强交流与沟通，既注重校内交流，更要通过请进来，走出去等方式，学习兄弟学校的先进经历，通过校际课程资源、教学经历交流活动，将教研和教学严密结合起来，使高中音乐教学活动更有成效。

5、认真开展音乐教学改革实验的案例分析与研究，加强音乐老师教科研认识与施行创新教