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第五章透镜及其应用;物理观念
知道凸透镜成像的规律。
科学思维
通过探究活动,体验科学探究的全过程和基本研究方法。;科学探究
1.通过实验探究凸透镜成像规律。
2.经历凸透镜成像规律的实验探究全过程,体验科学探究的乐趣,提升学科素养。
科学态度与责任
通过实验探究与分析凸透镜成像的规律,培养学生树立辩证唯物主义观点;培养学生动手动脑能力,培养学生对科学的热爱。;观察图片,思考:我们了解它们都是利用凸透镜成像,那么它们所成的像分别有什么特点呢?这其中有什么规律吗?;小明的爷爷在用放大镜看书时发现了一个有趣的现象:手持凸透镜,缓慢从桌面上的书本移向眼睛,将会观察
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