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基于实际问题的数学学习环境构建研究论文
摘要：本文以实际问题为出发点，探讨了数学学习环境的构建策略。通过阐述数学学习环境的两个核心概念，分析了在实际问题中如何有效地构建数学学习环境，以提高学生的数学素养和解决实际问题的能力。
关键词：实际问题；数学学习环境；构建策略；素养
一、概念阐述
（一）1.数学学习环境的定义与特点
数学学习环境是指在数学教学过程中，教师为学生提供的一种有利于数学知识学习、能力培养和情感发展的环境。这种环境具有以下特点：
（1）现实性：数学学习环境应紧密联系现实生活，让学生在解决实际问题的过程中学习数学知识。
（2）探究性：数学学习环境应鼓励学生主动探究、发现和解决问题，
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