浙科版2023版综合实践活动一年级上册《创意小礼物》教学设计 .pdf

浙科版2023版综合实践活动一年级上册《创意小礼物》教学设计

教

《创意小礼物》是浙科版2023版综合实践活动中的一个富有创意和情

材

感的主题。教材旨在通过引导学生设计和制作创意小礼物，培养学生的

分

创新思维、动手能力和情感表达能力。教材内容包括礼物的种类、意义、

析设计原则和制作方法等方面的知识介绍，以及各种创意小礼物的制作案

例和活动指导。

学

情

学生对礼物有一定的认知和兴趣，喜欢收到和送出礼物。他们具有一定

分

的动手能力和创造力，但在礼物的设计和制作方面可能缺乏验和方

析法。此外，学生在情感表达方面也需要进一步引导和培养。

1.知识与技能目标

(1)了解礼物的种类、意义和设计原则。

(2)掌握创意小礼物的制作方法和技巧。

(3)提高学生的创新思维、动手能力和问题解决能力。

教2.过程与方法目标

学(1)通过观察、调查、讨论等活动，了解礼物的相关知识。

目(2)在设计和制作过程中，培养学生的创新思维和实践操作能力。

标(3)通过展示和交流活动，提高学生的表达能力和评价能力。

3.情感态度与价值观目标

(1)培养学生的感恩之心和情感表达能力。

(2)激发学生的创新精神和创造力，体验手工制作的乐趣。

(3)增强学生的环保意识和可持续发展观念。

1,教学重点

教

(1)掌握仓0意小礼物的制作方法和技巧。

学

(2)培养学生的创新思维和情感表达能力。

重

2.教学难点

难

(1)如何引导学生发挥创意，设计出独特的小礼物。

点

(2)如何在制作过程中渗透情感教育，培养学生的感恩之心。

1.讲授法：讲解礼物的种类、意义、设计原则和制作方法等知识。

2.演示法：教师示范创意小礼物的制作过程，让学生直观地学习制作

方法。

教

3.实践法：让学生亲自动手制作创意小礼物，在实践中掌握制作技巧。

学

4.小组合作法：组织学生进行小组合作，共同设计和制作创意小礼物，

法培养学生的团队合作能力。

5.讨论法：引导学生进行讨论，分享自己的创意和想法，激发学生的

创新思维。

6.展示评价法：展示学生的作品，进行评价和交流，提高学生的表达

能力和评价能力。

一、导入新课（5分钟）

1.展示一些精美的创意小礼物图片，激发学生的兴趣。

2,提问：同学们，你们喜欢这些小礼物吗？你们想不想自己动手制作

一个有创意的小礼物呢？引出课题。

设计意图：通过展示精美的小礼物图片，吸引学生的注意力，激发学生

的学习兴趣，为后续的教学活动做好铺垫。

二、认识礼物（10分钟）

1.教师介绍礼物的种类和意义，如生日礼物、节日礼物、感谢礼物等。

2,组织学生讨论礼物的重要性和价值，引导学生认识到礼物不仅是一

种物质的表达，更是一种情感的传递。

设计意图：让学生了解礼物的种类和意义，认识到礼物的重要性和价值,

为后续的设计和制作活动奠定情感基础。

三、学习创意小礼物的设计原则（10分钟）

1.教师讲解创意小礼物的设计原则，如个性化、实用性、美观性、环

保性等。

2,展示一些符合设计原则的创意小礼物案例，让学生分析这些礼物的

设计特点和优点。

教

设计意图：让学生掌握创意小礼物的设计原则，为后续的设计和制作活

学

动提供指导。

过

程四、创意小礼物制作方法指导