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子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
阅读下面的材料,根据要求写作。
材料一:
壬寅新春,静止三年的“春运”大潮再次涌动,人们千里奔波,拥抱亲人,找寻记
忆。壬寅新春,四散异地的亲人欢聚一堂,把酒言欢,诉说彼此的牵挂和祝愿。一切,
仿佛没有变,但一切仿佛又变了。三年疫情,不仅改变着人们的生活方式、学习方式和
工作方式,也改变着人们的视野、观念和思维方式。但还有很多东西始终没有变,如:
中国人民矢志如一、不屈不挠的信念,迎难而上、埋头苦干的勇气,勇于担当、甘于奉
献的品质,齐心协力、共克时艰的精神……
材料二:
盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽
也。——苏轼《赤壁赋》
以上材料,引发了你怎样的认识和思考?自拟题目,联系自身实际和当今社会现实,
写一篇不少于800字议论文。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄
露个人信息;不少于800字。
审题指导
一、认真读题:
本题立足“立德树人”,引导考生关注社会热点与文化经典,着重考查考生的思辨
能力与逻辑分析能力。本题具有时评写作的特点,侧重于写作的思辨性,考生应置身入
境,读懂读透“材料”,明确写作任务。
材料一给我们呈现了春节欢聚的情境,并由此引发了感慨和思考。一是疫情引起的
人们生活中的变化,如实实在在地改变了我们的生活方式、学习方式和工作方式,也无
形中改变了我们的视野、观念和思维方式。二是虽然经历了三年疫情,但是我们内在的
某些东西仍坚持不变,如信念、勇气、品质和精神等。
材料二选自苏轼的《赤壁赋》原句的意思是:从事物易变的一面看来,天地间没有
一瞬间不发生变化;而从事物不变的一面看来,万物与自己的生命同样无穷无尽。这句
话写了要多角度辩证看待世间万物和问题,表达了苏轼豁达的人生观。也就是说,“变”
与“不变”在于人的看法,两者是矛盾统一关系,要辩证看待。
子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
综合起来,两则材料向我们传达了这样的信息:变化的必将变化,不变的永不能变;
无论是变,还是不变,都应该是为了更好的未来。
同时,任务中有这样的要求“联系自身实际和当今社会现实”,把任务和材料结合
起来看:身为高中生,身为新一代的建设者,我们首先要思考并认识到,哪些是可以变
化并且必须变化的,哪些是没有变化并且永不能变化的?我们该如何把握变与不变的原
则?我们该如何正确看待二者之间的关系?我们该如何应对变和不变?
二、立意角度:
据以上分析,本文的写作方向和思路可以确定为:
1、变
什么是变?变有哪些好处?该如何应对变?变包含的是外在表现形式的改变,以及
对观念和思维的改变。如:用变化的眼光看待问题;面对时代发展和环境变化,要积极
应变、与时俱进等。
2、不变
不变的是什么?为什么不能改变?不变会有什么好处和意义?如:要保持本心,坚
守自我;要对真情坚持,对信仰执着,对精神传承等。
3、辩证看待
变与不变二者是辩证统一的,变,是为了不变;不变,才能变得更好。但是,变和
不变,最终都是为了中国人民的幸福生活,为了国家的前进与发展,为了更美好的未来。
我们要与时俱进,随时代和环境而变,但又不能随波逐流,要保持自我,坚守本心。
我们要应时而变,但不能改变自己对真善美的追求、美好的人格、对社会的责任心
等等。
变,要以不变为基
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