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红领巾主题班会教案

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红领巾主题班会教案

红领巾主题班会教案

一、活动目标：

1.让学生了解红领巾知识，增强少先队员的光荣感和使命感。

2.让学生学会尊敬国旗，增强民族自豪感和民族自信心。

3.培养学生良好的学习习惯，激发学生学习兴趣，树立学生热爱学习、天天向上的精神。

二、活动重点：

了解红领巾是少先队员的标志，国旗知识。

三、活动难点：

培养良好的学习习惯。

四、活动准备：

1.了解一些有关少先队的知识。

2.国旗、队旗图片一幅。

3.红旗一个，红绸子一条。

4.教室布置整洁、美观。

5.主持人介绍活动内容及流程。

五、活动过程：

（一）开始部分：激趣导入

同学们，今天我们在这里召开一次班会，主题是“红领巾伴我成长”，让我们一起走进少先队的世界，去了解一些关于红领巾和少先队的知识吧！希望大家能够从今天的班会中获得知识，有所收获。

（二）中间部分：探索求知

1.认识红领巾（辅导员：王老师）

（1）王老师讲解红领巾是少先队员的标志，是少先队组织的重要象征，是少先队员的骄傲，要爱护它、尊重它，不要随意使用和乱扔。

（2）学生自由发言，谈谈自己心目中的红领巾是什么？教师播放图片，让学生观察并描述红领巾的形状、颜色等。引导学生思考：为什么红领巾是红色的？红色的象征意义是什么？与祖国不可分离的象征意义又是什么？我们怎样佩戴红领巾？取下红领巾后应注意什么？等等。学生各抒己见，只要言之有理，都给予肯定和鼓励。通过讨论、研究，使学生对红领巾这一标志的认识更加深刻。并请学生当小老师教我们如何佩戴红领巾以及如何行队礼。指名演示后，学生齐声正确行队礼。（辅导员老师在场示范一次）

（3）辅导员老师小结：通过这次活动，同学们不仅了解了红领巾的知识，而且知道了作为一名少先队员应该怎样爱护红领巾，尊重红领巾，做一名合格的少先队员。（板书：了解知识）

2.敬爱祖国（出示国旗图片）认识国旗上的五颗星星。这五颗星星代表了中国共产党领导下的革命英雄精神——团结互助，勇于牺牲的精神（板书：认识五星）

（1）辅导员讲解：中华人民共和国国旗是五星红旗，是中华人民共和国的象征和标志。每个公民和少先队员都应该爱护国旗，尊敬国旗。在升国旗时应注意什么？如何行礼？学生自由发言。教师示范讲解并要求学生行队礼。（板书：尊敬国旗）

（2）齐唱国歌，出示旗手，介绍护旗手情况。（辅导员：这两位同学将是我们学校护旗手队伍的一员，他们在训练中表现非常刻苦，让我们为他们鼓掌。）组织学生学唱国歌。（同学们在黑板上找找歌唱祖国的音乐）教唱国歌，播放国歌音乐，学生跟唱。（板书：学唱国歌）

3.培养学习习惯（板书：培养习惯）通过学习少先队的知识，我们知道了学习对我们来说非常重要。那么我们应养成良好的学习习惯。（出示自制小红旗）同学们猜一猜哪些学习习惯包含在红旗里？请同学说说。（根据学生回答教师归纳总结）只有养成了良好的学习习惯才能更好的掌握科学文化知识。如：（出示插图）上课认真听讲，积极思考；按时完成作业；书写要规范；勤学好问等。（板书：养成习惯）这些良好的学习习惯都体现在我们的日常学习中。作为一名少先队员应该为队员们树立学习的榜样。（三）结束部分：总结延伸（辅导员老师）今天的班会开得很成功！通过这一活动，我们增长了知识，受到了一次深刻的教育。队员们，我们是祖国的未来，少年儿童是祖国的希望。我们每时每刻都要严格要求自己，在家里做个好孩子、文明礼仪的好学生、同学之间团结友爱、在学校做个好学生、爱学习、爱劳动，做一名合格的社会主义建设者和接班人，长大后成为祖国的栋梁之才。愿同学们珍惜红领巾赋予我们的荣誉，珍爱红领巾伴随我们成长的快乐！同学们再见！

六、活动反思：

这次班会活动在辅导员的引导下，充分体现了学生的主体性、参与性，使学生的思维得到了拓展，起到了很好的教育效果。学生们通过这次活动对红领巾和少先队的知识有了更深入的了解，增强了少先队员的光

红领巾主题班会教案

一、活动目标：

1.通过活动让学生深刻理解红领巾的荣誉和意义，增强对少先队组织的归属感和荣誉感。

2.培养学生的集体荣誉感，懂得珍惜集体荣誉，激发学生积极向上的精神。

3.让学生了解少先队的相关知识和礼仪，增强学生的组织观念。

二、活动准备：

1.布置教室，增添少先队元素。如：在黑板上张贴红领巾主题班会的标语，在教室四周布置少先队文化墙等。

2.准备相关的视频、图片和音乐等素材。

3.选定主持人，确定活动流程。

三、活动时间：某一天的下午

四、活动对象：小学X年级全体学生及班主任

五、活动过程：

（一）开场白（5分钟）

主持人：大家好！今天我们班会的主题是“红领巾之歌”，让我们一起探讨我们心中