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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

《广东金融学院课程教案模版》（2010版）

课程名称：银行会计实验

课程代码：

开课系（部）：会计、金融

授课教师：唐小梅

使用学期：2010年-2011年第一学期

使用班级：0815511-0815514

广东金融学院教务处制

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

一、课程简介

课程类别：独立实验课

授课对象：本科层次金融会计专业

学时与学分：36个学时、2个学分

使用教材：岳龙，《银行会计实训》，高等教育出版社，2006年

银行会计实验室，《银行会计模拟实习教程》，广东金融学院，2004年

参考教材：岳龙，《银行会计》，高等教育出版社，2005年

二、教学目的与教学要求：

教学目的：银行会计实验是一门模拟仿真银行会计的一项综合实训，金融会计专业的

学生在完成主要专业课程的理论学习和各主要技能的专项实训后，综合运用本专业的理论知

识和技能，在特定的模拟银行环境里进行的综合性、系统化训练。银行会计实验的最终目标

是开启通向金融行业的大门，不断缩短学生在学校所获得的知识与金融企业职业岗位所要求

的专业知识和职业技能之间的距离，实现学生与就业岗位的零距离。银行会计实验的主要内

括银行会计的制度体系、银行会计实验的账务组织体系、银行会计实验的考核体系等。

银行会计实验主要解决学生对职业能力的运用从熟练到自如再到创新的过程，同时能针对业

务变化，不断地发现问题，提出解决问题的新思路、新方法。通过完全模拟仿真的专业技能

训练，一方面要将银行的业务知识、操作流程、专业技能作为实训对象，另一方面可以培养

学生严谨细致的银行职业习惯和防范风险的意识，增强学生的自我组织能力，培养学生的责

任心和富于合作的团队精神。

教学要求：银行会计实验平台要求和银行会计业务模块设计要求。银行会计平台要求包

括3个方面的内容：一是模拟银行实训环境的营造，让学生进入实训室就如同进入银行的营

业大厅；二是模拟实训资料的配备，包括模拟银行票据、模拟各类账簿和会计报表、模拟银

行会计各类业务印章、点钞券、点钞机、计算器等；三是模拟银行软件的开发。

银行会计业务模块实训项目设计包括6个方面的内容：一是商业银行账务组织系统；

二是存款、贷款业务基本核算方法实验；三是储蓄、存款、贷款业务上机操作；四是支票、

汇兑、银行汇票等结算及联行业务上机操作；五是贴现、银行承兑等结算、联行业务及银行

内部业务上机操作；六是结算、联行业务核算方法实验。每项目实训时间通常为2至4周，

通过手工与电脑相结合,银行会计前台基础业务和后台综合业务相结合的实验教学,提高学

生的实践动手能力。

实验项目一商业银行账务组织系统8学时

本次课教学重点

银行会计账务组织体系和核算程序。

本次课教学难点

掌握银行会计基本核算规范化操作。

本次课教学内容

一、银行柜员岗位设置

随着金融电子化的发展和科技在银行业务领域的广泛运用，现代商业银行柜台劳

动组