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纪律卫生主题班会教案及反思

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纪律卫生主题班会教案及反思

纪律卫生主题班会教案及反思

一、活动目的：

1.强化学生组织纪律性，培养学生良好的行为习惯。

2.使学生明确卫生工作的重要性，培养学生讲究卫生的习惯。

二、活动过程：

(一)谈话引入：

1.教师：我们班集体建设要取得优异成绩，就需要我们每个人时刻严格要求自己，自觉遵守纪律，讲卫生。那么，怎样才能做到这些呢？今天我们班会的主题就是“纪律、卫生、从我做起”。

2.学生围绕“纪律、卫生”这一话题，可以讨论生活中的有关事例，谈认识，谈体会。

(二)讨论交流：

1.小组内交流，说说哪些方面没做好扣了班级纪律分，以后该怎么做？该怎样保持班级卫生。

2.全班交流：在纪律卫生方面你准备向做得好的同学学习什么？

(三)表扬激励：

1.教师：每天有值日班长和值日中队的监督，我们班级的纪律卫生总体来说是很好的。但个别同学还是有违纪行为，比如：XXX同学经常管不住自己的嘴，XXX同学有时管不住自己的手。XXX等同学的卫生清洁做得不及时不彻底，希望大家能发扬优点，改正缺点，共同促进良好习惯的养成。

2.对于在这方面做得较好的同学，如施灵杰等同学应予以鼓励和表扬。再如平时有些不太讲卫生的同学也可以加大家对他们的监督，帮助他们养成良好的卫生习惯。

3.教师要对班会活动进行总结，肯定大家的表现和成绩。

(四)制订行动计划：

1.教师：通过这次班会活动，大家对“纪律、卫生”有了进一步的理解。对于平时违纪的同学来说，要主动向组长汇报思想情况，能逐渐改正；讲卫生的同学还要制定个方案或计划贴在墙报专栏里，对照计划检查自己；干部和组长要做好监督工作。四项竞赛考核制度不仅是对同学们学习习惯的检查，也是对我们行为规范的检查。大家要知道：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”可见良好习惯对我们的学习有着十分重要的意义。

2.同学们讨论后发言：我们可以制订以下几项行动计划：（1）争做班级“纪律星”“卫生星”。（2）向不讲卫生的同学提建议。（3）每个同学都要轮流值日班长。（4）人人争当“礼仪标兵”。（5）成立一个“卫生监督小组”。（6）人人树立“自律”意识。

三、活动反思：

通过这次活动同学们有了很大的进步。在纪律卫生方面能严格要求自己了。为了真正落实“纪律、卫生”工作我们还应常抓不懈，持之以恒。平时加强督促、检查，及时发现问题及时解决。相信在我们共同努力下，我班的“纪律、卫生”工作一定能抓得更好。培养好习惯就是在培养孩子的性格，而坏习惯的培养则在摧毁孩子的一切。可见良好习惯对一个人的影响有多大！在以后的教育中我们要经常开展这样的班会活动，让孩子们养成良好的行为习惯！常言道：“好雨知时节，润物细无声。”讲文明懂礼貌、知错就改、讲卫生爱清洁等等这些良好习惯从小培养并严格要求并持之以恒地发展下去定会为孩子的一生产生不可估量的作用。在良好的班风班纪班规下学生能够养成自律的习惯和遵守纪律的自觉性及学生的主动性、积极性也会得到很好的发展甚至影响其一生。培养好习惯就是在培养孩子的性格而坏的习惯却决定孩子命运通过此次班会活动使同学们获益匪浅相信大家在今后的学习和生活中一定会更加注意规范自己的言行举止争取做一名遵守纪律讲究卫生的文明中学生！以上是此次班会活动的一些看法和建议。希望老师能够给予肯定和认可！

四、结语：

愿同学们从我做起从现在做起养成各种良好的行为习惯学会学习学会做事学会做人把遵守纪律、讲究卫生成为一种良好的习惯让习惯成就我们的未来！

纪律卫生主题班会教案及反思

一、教学内容：

纪律卫生主题班会

二、教学目标：

1.让学生认识到纪律和卫生对班级形象的影响和作用。

2.让学生掌握一些基本的纪律和卫生要求，并能够自觉遵守。

3.增强学生的集体荣誉感和责任心，形成班级向心力和团队精神。

三、教学重点：

让学生掌握基本的纪律和卫生要求，并能够自觉遵守。

四、教学难点：

让学生真正认识到纪律和卫生对班级形象的影响和作用，并转化为自己的行动。

五、教学准备：

1.搜集一些有关纪律和卫生的案例和数据。

2.制作PPT课件。

3.准备一些奖品。

六、教学过程：

1.导入新课：

通过一个小故事或者一段视频来引出纪律和卫生问题，让学生意识到纪律和卫生对班级形象的影响和作用。

例如：在校园内乱扔垃圾，大声喧哗等行为会影响班级形象，让其他同学对我们班级产生不好的印象。因此，我们需要养成良好的纪律和卫生习惯，为班级争光添彩。

2.了解纪律：

让学生了解基本的纪律要求，并讨论哪些纪律要求是重要的，哪些是可以自己灵活处理的。通过讨论，让学生